中学高级教师学习十八大精神心得体会

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的重视，对优先发展教育的决心。那么，什么是“人民满意的教育”？怎样办好“人民满意的教育”？结合教育教学实践，谈谈自己的看法，以抛砖引玉。

一、什么是“人民满意的教育”

1．“人民满意的教育”应是享有“平等的受教育权”的教育。不可否认，经过全党全社会的不懈努力，到2011年，全面实现普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的“两基”目标已经实现，这是我国教育发展史上的一个里程碑。但是，义务教育发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，由于历史的原因以及地区经济发展的不平衡，我国一些地方的区域之间、城乡之间、学校之间的教育发展水平存在较大差距。许多孩子虽然享受到了教育权利，却不能在同一片蓝天下，享受同等的关注和同等质量的教育。

2．“人民满意的教育”应是“全面提高教育教学质量”的教育。现在，我国社会正从生存型消费进入发展型消费阶段，人民群众对接受良好教育的愿望更加强烈，对教育的要求也越来越高。可我们的教育教学质量远远不能适应社会发展的需要，不能适应人全面发展的需要。例如，一些中小学生（也包括大学生）社会责任意识淡化、艰苦奋斗精神缺失、意志品质软弱，不能正确认识自己、他人与社会等等。因此，必须把“立德树人”做为义务教育的根本任务，树立以促进人的全面发展、适应社会需要为标准的教育质量观。

3．“人民满意的教育”应是“让每个孩子都能成为有用之才”的教育。当今世界综合国力的竞争，说到底是国民素质的竞争、人才的竞争。党的十八大提出了建党建国一百周年“双百”目标，习近