乡镇大学生村官队伍建设调研报告

聘任大学生到村任职，不仅是破解当前大学生就业难的有力之举，也是发展现代农业和建设新农村的希望所在，通过近四年的工作实践，对如何从农村实际出发，不断加强引导和管理，如何为进一步完善大学生“村官”工作，充分发挥大学生“村官”的作用，使得大学生“村官”“留得住，用得好”，以推进社会主义新农村建设做了一些思考，现总结如下：
一、大学生“村官”队伍的基本情况
xx乡位于沾益县的西北部，距沾益县城43公里，全乡辖国土面积521平方公里，有13个村民委员会，118个村民小组，是沾益县典型的山区农业大乡。自2008年选派大学生“村官”以来，先后有14名大学生到我乡任“村官”，现有“村官”9名，已离任5名。现有9名“村官”有6名女同志、3名男同志，9名“村官”都是中共党员，现任“村官”年龄均在30岁以下。
二、大学生“村官”队伍的管理
自选派大学生“村官”以来，乡党委、政府高度重视大学生“村官”的教育、管理和稳定工作。
一是加强领导，提高认识。为了让大学生“村官”有人管，乡党委、政府明确由乡党委副书记分管大学生“村官”工作，并由乡党委委员、大学生村官王雪娟具体联系和管理大学生“村官”，负责组织大学生“村官”的政治理论学习，相关业务工作的安排部署。各村由党总支书记亲自负责大学生“村官”工作，具体安排住宿，一般都是在村委会集中生活，居住条件不能保证安全的就安排在学校或村干部大员家中。确保他们能住得下、稳得住，发挥得了作用。
二是统一思路，明确责任。确保“村官”有事干，发挥其应有作用，为了让“村官”住得下来，有事情做，乡党委研究决定，统一由各村“村官”负责党员干部现代远程教育设备管理、课件播放、组织全村党员进行学习；统一协助文书办理相关的业务，涉及文书的大型业务如人口普查、经济普查和其他零时性业务由村官配合文书完成；统一由村官教村干部使用电脑；统一由村党总支书记安排“村官”工作。
三是完善制度，强化管理。乡党委为管好用好村官，制定了大学生“村官”学习制度、工作制度、例会制度、日志管理制度、请销假制度、考核制度等相关制度，对大学生“村官”实行制度管理。通过每月11日下午2：00—5：00的大学生“村官”例会时间，由乡党委委员、大学生村官王雪娟组织学习政治理论、政策法规、交流工作经验、心得体会并安排工作；严格考勤，完善考核制度，“村官”考核先由村组干部评分占45%、村官、乡干部、站所干部评分占30%、最后由乡考核领导小组评分占25%，通过各种制度的不断完善，激励“村官”相互学相互监督，不断开拓工作思路，优化工作方式。
四是加强交流，展示才华。“村官”年轻、有朝气、有知识、有能力，乡党委通过安排“村官”参与“七一”做一件好事活动，到乡敬老院开展志愿服务活动；“七一”红歌比赛；新农村故事会；参加护林防火、抗旱节水宣传活动。通过这些活动既加强了“村官”相互间的交流又丰富了大学生村官的精神生活，也展现了他们的才华和风采。
三、大学生“村官”工作成效
一是为农村发展充实了人才资源。新农村建设需要高学历、高素质的人才，大学生“村官”工作的实施，一方面缓解了大学生就业难问题，另一方面也改变了长期以来农村建设缺乏人才的客观现实，农村地区人才流失严重，人才的短缺已经成为新农村建设的瓶颈。选拔优秀大学生到村任职，打破了人才的城乡壁垒，有效地推动了人才资源向农村的流动和倾斜，为社会主义新农村建设，提供有力的人才支持。
二是优化了农村干部队伍结构。目前，全乡9名大学生“村官”全是中共党员（包括预备党员1名），均在30岁以下，具有朝气和活力，文化层次普遍较高，均为本科及以上学历，专业类别丰富，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，为农村基层干部队伍注入了新鲜血液，增添了新的生机和活力，有效改善了农村基层干部队伍结构。各村的村干部一致认为，大学生“村官”的到来整体提高了村两委班子的文化知识水平，工作质量得到有效的改善