学习关于国家教育中长期发展规划的解读心得体会 
 
在认真听取了专家《关于国家教育中长期发展规划的解读》的专题报告后真是受益匪浅。《教育规划纲要》对今后十年的教育改革发展描绘了美好的蓝图，明确了今后的工作重点和工作思路。使我们对作为小学校长的角色定位有了新认识，对学校管理工作的创新有了新思考。

一、《教育规划纲要》中关于基础教育改革和发展的任务

第一，要落实促进教育公平的任务。在未来十年中，实现全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的目标，要求我们把发展经济与改善民生，维护社会公平正义统一起来，促进教育公平将成为我国教育政策的基本取向。一是要坚持教育的公益性和普惠性，建成覆盖城乡的公共服务体系；二是要合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜；三是要促进义务教育均衡发展，保障每一个适龄儿童都能依法接受较好质量的义务教育；四是要切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育的问题；五是辅助困难群体，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

第二，落实提高教育质量的任务。一是要树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展，适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准；二是要注重内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才；三是要修订基础教育课程标准，加强中小学的教材建设；四是要制定教育质量国家标准，切实强化教育督导，建立健全教育质量的保障体系；五是要建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源和学校工作重点集中到强化教育教学环节、提高教育质量上；六是要加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

第三，落实和完善教育体系的任务。一是既要强调义务教育、职业教育、高等教育三大任务，又要突出高中阶段教育、学前教育、继续教育，还有加强民族教育和特殊教育；二是学历教育、非学历教育要协调发展，职业教育和普通教育要相互沟通，职前教育与职后教育有效衔接，提供多次选择机会来满足个人多样化的学习和发展需要，实现不同类型学习成果的互认和衔接；三是继续教育要加快发展，形成人人皆学、处处可学、时时能学的教育体系。

第四，落实深化教育改革的任务。一是要转变观念，树立全面发展的观念，人人成才的观念，多样化人才的观念，终身学习的观念，系统培养的