道德领域突出问题专项教育和治理活动宣讲提纲

党的十七届六中全会提出，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深化政风行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理。
为深入贯彻落实六中全会精神，2012午5月14日，中央文明委召开视讯会议，对于开展道德领域突出问题专项教
育和治理活动作出部署。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中宣部部长、中央文明委副主任刘云山出席会议并作重要讲话。各地各部门要学习贯彻中央领导同志重要讲话精神，迅速把专项教育和治理活动开展起来。为帮助广大基层干部群众深刻领会、准确掌握专项教育和治理活动的目标任务、工作要求，制定宣讲提纲如下。
一、关于开展专项教育和治理活动的重要意义
开展道德领域突出问题专项教育和治理，是党中央从全局和战略出发、深入分析当前形势作出的重大决策，是顺应群众期待、回应社会关切的重要举措，对于提升公民道德水平、促进社会文明进步，具有重要意义。
1、正确认识我国公民道德建设的基本状况。以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视公民道德建设，将其作为关系全局、关系长远的战略任务，摆在重要位置，作出一系列重大部署。各地各部门认真落实中央精神，采取扎实有效措施，推动公民道德建设取得显著成效，有力促进了公民道德素质的提升，巩固发展了积极健康向上的思想道德主流。一是紧紧围绕巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，坚持把弘扬社会主义核心价值体系作为公民道德建设的主线，融入国民教育和精神文明建设全过程，使之转化为全社会的价值导向和全体人民的精神追求，进一步增强了广大干部群众坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度不动摇的自觉性和坚定性。二是紧紧围绕庆祝新中国成立60周年、中国共产党成立90周年，举办北京奥运会、上海世博会等重大活动，应对汶川地震、玉树地震和抗击冰雪、泥石流等重大自然灾害，大力宣传团结一心、攻坚克难的伟大实践和丰功伟绩，中华民族的自尊心、自信心、自豪感进一步增强，民族精神、时代精神广为弘扬，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。三是紧紧围绕提高公民道德素质和社会文明程度，大力学习、宣传、践行社会主义荣辱观，精心组织全国道德模范评选表彰和学习宣传，积极推动学雷锋活动常态化，广泛开展志愿服务活动，大力加强青少年思想道德教育，深入推进文明城市、文明村镇、文明单位创建和“讲文明树新风”活动，社会环境、公共秩序、城乡面貌明显改观，爱国、敬业、诚信、友善等道德规范深入人心，全社会文明程度和公民道德水平不断提升。可以说，这些年我国经济社会发展的历史性进步，与公民道德建设不断加强、公民道德水平不断提升密不可分。
2、高度重视解决当前道德领域存在的突出问题。在充分肯定我国公民道德建设主流的同时，必须清醒看到，当前社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题。一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损人利己行为时有发生，以权谋私、腐化坠落现象一定程度存在。在一段时间里，一些地方发生了道德冷漠、丧失良知的现象，一些领域出现了见利忘义、制假售假的事件，一次次冲击道德底线，挑战公众良知，人民群众意见很大。这些问题与社会主义核心价值体系背道而驰，与民族传统美德格格不入，影响十分恶劣。对此，我们既要历史辩证、科学理性地分析，看到这是前进中的问题，是社会转型经历的道德阵痛；又必须高度重视，采取有力措施，切实加以解决。
3、切实增强抓好专项教育和治理活动的责任感紧迫感。开展专项教育和治理活动，是贯彻党的十七届六中全会精神的重要举措，是建设社会主义核心价值体系的内在要求，是解决人民群众关心的重大问题、促进社会和谐稳定的迫切需要。我们一定要从党和国家事业全局出发，深刻认识开展专项教育和治理活动的重要性紧迫性，把中央决策部署贯彻好、落实好，在解决群众关心关注的突出问题上取得突破，帮助人们确立符合时代发展和社会进步要求的道德准则，传承中华民族传统美德，践行社会主义道德规范，形成良好社会风气，为全面建设小康社会提供强有力的道德支撑。
二、关于专项教育和治理活动的指导思想、总体目标、重点任务
开展专项教育和治理活动，要把握活动主题和工作着力点，明确基本要求，扎实推动目标任务实现。
活动指导思想：认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域存在的突出问题，引导人们知荣明耻、扶正祛邪，不断增强对社会主义核心价值观的认同感和践行力，夯实社会主义核心价值体系建设的群众基础。
活动总体目标：立足当前，着眼长远，突出针对性、增强实效性，先在同人民群众生活关联度高、社会关注度高的食品行业、窗口行业和公共场所三个领域进行，今年9月底以前，在全国文明城市（区）中先行推开，取得经验后，下一步再向其他领域拓展，向面上延伸。专项教育和治理活动主要着力解决诚信缺失和公德失范问题。在食品行业，要把制造、包装、销售各个环节当中存在的不讲诚信问题梳理出来，逐一加以解决。在窗口行业，要把本部门本单位工作中存在的不讲诚信问题梳理出来，采取有效措施加以解决。在公共场所，要针对公德缺失问题，加强道德教育和有效管理，规范人们的言行，引导人们谦恭有礼、文明友善。
活动重点任务：一是围绕增强人们的道德荣誉感，广泛开展公民道德教育。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育贯彻活动始终，从最基本的道德规范抓起，引导人们在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员。二是围绕诚信建设，集中治理群众反映强烈的突出问题。依法打击不讲诚信、危害社会的违法犯罪活动，惩戒约束违背道德的不良行为，积极营造惩恶扬善、风清气正的社会环境。三是围绕发挥重点人群的示范作用、基础作用，深入推进道德实践活动。以树立和践行社会主义荣辱观为目标，在全国城乡广泛开展学雷锋、志愿服务等多种形式的道德实践活动，推进形成我为人人、人人为我的良好氛围。四是围绕树立正确的道德取向，大力营造良好社会文化环境。积极实施文化环保工程，坚持不懈地净化社会文化环境，在标本兼治、综合治理上下功夫，在完善制度、保持常态上下功夫，为推进道德建设创造良好社会氛围。
三、关于开展专项教育和治理活动的基本方法
开展专项教育和治理活动，要从我国社会道德实际出发，结合本地区、本部门、本单位特点，采取切实可行的方法措施，推动实际问题的解决。
1、把公民道德教育贯彻始终。必须坚持教育为本、以德育人，把公民道德教育贯穿专项教育和治理活动全过程，体现在各个环节，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感。“人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。”道德建设是在人的头脑里面搞建设，本质上是培育道德理念、塑造高尚人格、树立良好风尚。各地各部门要结合实际编写一批“讲诚信、守公德”简明教育读本，组织读书学习和讨论交流。发挥先进典型示范作用，组织道德模范、“身边好人”依托市民学校、村民学校等基层宣传教育阵地，进社区、进校园、进企