为切实做好xxx流动儿童工作，切实改善健康流动儿童生存发展状况，促进农村流动儿童健康、快乐、全面成长，建设幸福和美xxx。镇流管办对我镇的流动儿童进行登记备案，对流动儿童办理随行卡，做到信息在人就在服务就在。　　

一、我镇流动儿童基本情况　　

根据镇流管办提供对流动儿童办理随行卡的资料如下：我镇流动儿童共741人，其中学龄前儿童总数共344人，占总人数46.2%；小学生共377人，占总人数51.1%；中学生共20人，占总人数2.7%。流动儿童大多数是与父母居住在一起，父母流动在哪里，他们就生活在哪里。 　　

二、综上所述情况，我镇对流动儿童积极开展以下关爱工作　　

（一）充分发挥部门优势，实施关爱。我们通过广泛宣传，引导社会关注、支持流动儿童工作，我镇妇联、镇团委、镇大学生交流实践中心联合开展“快乐朝阳，健康成长——xxx‘朝阳快乐营’”、“用爱心撑起一片安全的天空”、“快乐修身·牵手成长”和“爱心哥哥姐姐伴成长”2012年关流动儿童游园活动，对流动儿童给予更多的关怀和保护，积极营造全社会关心支持流动儿童健康成长的良好氛围。　　

（二）举办家庭教育公益大讲堂。为大力开展家庭教育指导和宣传实践活动，今年，市妇联继续举办2012年“中山市家庭教育公益大讲堂进社区（乡村）”活动，广泛传播普及现代家庭教育理念和方法，促进流动儿童的健康成长。我镇结合实际情况，通过各村（社区）举办 “‘温情沟通’就是指能促进亲情发挥对孩子教育引导的沟通方法”与“如何有交培养学龄前儿童的良好习惯”等公益讲座，对流动儿童的家长作家庭教育的宣传实践活动，该活动受益家长、及家教工作者。　　

三、从开展关爱活动中流露出流动儿童存在以下问题　　

（一）流动儿童存在家庭教育缺失。家庭是孩子最初的学校，家庭教育是学校教育、社会教育必不可少的补充和完善。一是家庭缺泛沟通。流动儿童虽然和父母一起生活，但流动儿童的家长与孩子相处时间少，沟通少，家庭教育相对薄弱，导致孩子在性格上较为敏感、脆弱、自卑，甚至一部分孩子由于对不良社会行为和生活方式缺乏认知能力，受外来不良社会因素影响成为了“问题孩子”，有的甚至走上的违法犯罪道路。二是父母教育水平低。主要以幼儿、小学生为主，他们的父母由于文化水平比较低，难以跟上孩子在学习、精神上的需求，家长在家庭教育中权威地位逐渐削弱，教育子女的方法简单粗暴。三是家庭学习环境差。由于流动家庭收入较低，居住场所基本上都是租房，卫生条件比较差，学习环境不尽人意，饮食起居不够规律，给流动儿童最基本的生活和学习保障都提供不了，更不用谈他们的健康成长。　　

（