目前，“讲责任、树正气、干事业、比贡献”作风大整顿行动，正在全县如火如荼地开展起来，作为公务员中的一个成员，要积极响应党委、政府的号召，学理论、强作风；查思想、找差距；明措施、重落实，在思想上、行动上同上级保持高度一致。联系xx县高公镇发生的“3.12”事件，高中受害女生遭遗弃的现实，实实在在地拷问着公务员的责任、良知和道德底线，也暴露出公务员队伍在履行职责中出现的一些见怪不怪的问题。对“3.12”事件，评价最多的词是：敷衍塞责、玩忽职守、道德沦丧、人性泯灭，想一下受害人的悲惨，想一下受害者家人的戚怨，用这些语言来形容，一点也不为过。此事件发生在老子故里的xx，发生在需弘扬先哲所写道德经的地方，虽说是极少数人而为之，但足以使每个xx人汗颜，给公务员队伍抹了黑，给道德之乡砸了锅。值得我们举一反三的认真反思：

一、联系实际，深入剖析，正视工作中存在的问题

1、宗旨意识淡化。为人民服务是中国共产党人履行的奋斗宗旨，是立党之本，理想之基，精神信仰，执政之理念。战争年代，无数仁人志士，在党的领导下，艰苦卓绝，前仆后继，赢得了人民的解放。随着和平时期、太平盛世的旷日持久，干部队伍中出现奋斗目标模糊不清，为民服务意识淡化，缺乏忧患意识，缺少动力支持。造成浑浑噩噩、人云亦云，得过且过，“做一天和尚撞一天钟”已算是工作的高标准，有的做了和尚也撞不响钟。

2、学习劲头弱化。 “工欲善其事,必先利其器。”少数干部总认为自己的学历高，能力强，所学知识已能应负工作需求，不思进取，不求过硬，“不用学”。也有的认为自己的岗位已是“船到码头，车到站”没有奔头了，学习失去了动力，自然也没有了学习的积极性，“不需学”。还有的整天忙于事务性工作，应酬多，挤不出时间，“没空学”。即便参加上级组织的学习、培训，也是做做样子，走走形式，图于应负，学习态度飘浮，沉不下去，达不到学习提高的应有效果。

3、社会关系俗化。人总是位于各类关系之中，随着年龄的递增，环境的改变，所处的关系也发挥着不同的作用，亲情关系、同学关系、战友关系、同事关系、上下级关系、朋友关系等。这些关系在个人成长的过程中都给以必要的照顾、支持、鼓励、帮助，志同道和，荣辱与共、纯洁无瑕、温暖真诚。受市场经济及社会大环境的影响，曾几何时，在人的交往中渗入了功利主义、相互利用、等价交换的因素，增加了利益竞争、冷漠自私、尔虞我诈的阴霾。就有了“没有好处不办事，给了好处乱办事”的潜规则，以致于效能建设中的“中梗阻”现象比比皆是、屡禁不止。

4、干部管理软化。 “正确的路线和政策确定后，干部是决定的因素”。“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类规章管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”在日常管理中，对干部队伍中出现的违纪的人和事，或是碍于情面，或是不愿损失单位荣誉，或是为了小团体利益，处理时蜻蜓点水，放不开手脚，善于打擦边球，大事化小，小事化了，失之于宽，失之于软。对个别干部中存在的一些拜金主义、享乐主义，极端个人主义行为，不敢、不愿旗