自创先争优暨基层组织建设年活动开展以来，本支部依照市委和市教育局党委的部署要求，高度重视，统一思想，统一安排，召开了全体党员创先争优暨基层组织建设年活动动员大会，全面启动各项活动的开展，深入推进基层组织建设年活动向纵深发展。为确保在活动中全体党员和教职工特别是党员领导干部在政治素质和业务水平方面得到提高，促进基层党建工作整体上台阶，特制定整改方案如下：
一、整改目标     
以夯基础、强组织、增活力、促发展与创先争优迎接党的“十八大”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，并结合教研工作的实际情况，认真查找本支部基层党组织和党员自身存在的问题和不足，制定整改措施，创新载体，拓展内涵，切实推进教研整体工作全面提高。
1．支部领导和班子成员要带头加强政治理论学习，不断提升自身政治业务水平，全面了解教育发展形势，准确把握教改方向，全心全意为基层学校和广大师生服务。
2．进一步明确教改方向、教改重点，着力改进教研工作方法，着重解决关系教育质量的关键性问题，保证我市教育可持续发展，健康发展。
3．提升教研质量，积极开展课程改革模式大讨论活动，加强调查研究，积极引进新思路、新方法，努力转化教育理念，不断提高教研质量。
4．强化管理工作，依靠科学规范的规章制度全方位调动教职工的工作热情，做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
5．坚持做好党建工作，确保党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用在工作中得到充分发挥，以党建工作助推中心任务和本职工作。   
二、存在问题
1．在创先争优活动中学习不够深入，认识较为肤浅。一是改造主观世界的主动性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足。二是理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于布置什么就学什么，学习内容缺乏长期的整体规划，致使学习的成果零散而不成系统。以上缘由影响了对创先争优活动更深层次的学习和了解，形成了对创先争优活动的内涵、本质的认识和把握不够深化。
2．工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强。由于缺乏锐意进取的工作激情，缺乏应有的科学态度和务实精神，在很大水平上还局限于原来旧的思维定势和管理模式，因此在争创活动的贯彻落实上，把思路转化为部署、把部署转变为行动、把行动转变为实效的效率不高。
3．党员干部的模范带头作用不够，工作作风有待进一步加强。党员干部到基层学校的调研和解决实际问题等工作做的不够多，对于一些突出问题调研和剖析的还不够细致深入，一定水平上存在上下脱节的现象。同时，在工作中，除了要注重调研、检查、评选、监测等手段外，相应的鼓舞、奖励、学习和教改实验等举措力度不够。
三、整改措施
基层组织