党性修养，是指党员的自我教育、自我改造和自我完善。是党员自觉地用党性来改造自己，在自己的学习、工作和生活各个方面去体现和实践党的性质，不断提高和完善自己，以自身的业绩，为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程。而我们有的大学生入党后，出现了思想修养要求的放松，在学习、工作、生活上不能显现模范带头作用等问题，影响了大学生党员的形象。所以对大学生党员应该进行一贯而持续的党性修养教育。　　

加强学生的党性修养，需要从理论学习、实践活动和自我剖析、自我完善等几方面共同开展。自从我院实行“党建进宿舍”工作以后，为更好地进行学生党员的党性修养教育提供了平台和契机。党建活动室的规范建立为学生党员的理论学习提供了多种媒体和场地。此外，开展形式多样的实践活动能有效地增强学生的党性修养。同时学生党员的自我剖析、自我完善也是增强学生党性修养所必不可少的环节。　　

一、以党建活动室为基本平台，开展多媒体、多形式的理论学习，不断提高大学生党员的理论素养。理论教育是增强学生党员党性修养教育中的中心环节，贯穿学生党员教育的始终。党章规定的党员义务第一条就是：“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，学习党的路线、方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。”学理论可以透过纷杂的自然和社会现象，看到事物的本质， 了解事物的发展方向，认识事物的发展规律。理论教育可以提高大学生党员政治敏感性和政治鉴别力，进一步巩固和提高学生党员的理论修养，加强学生党员的党性。具体的学习我们通过以下方式开展。　　

1、共产主义经典理论的学习与讨论。结合学院领导的指示及学生党员的实际情况，在学生党员中开展“读一部经典理论”活动。经典理论可以是马列主义等高深的理论，也可以是江泽民、胡景涛等国家领导人的讲