深入贯彻落实科学发展观　　

推动朔州园林绿化事业科学发展　　

专题民主生活会发言提纲　　

根据市委《关于第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》（朔学组发〔2009〕1号）精神，结合我局学习实践科学发展观活动第二阶段的工作安排部署，对照自身在解放思想和园林绿化管理工作的情况，总结前一段时间学习实践科学发展观的点滴体会,感到自己还需要进一步增强科学发展意识、忧患意识和全局意识。以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。从而确立自己今后努力的方向，以利于在新的形势下，做好自己的本职工作。　　

一、学习实践科学发展观的认识与体会　　

1、科学发展观是在党的十六届三中全会上提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的重要论述，是关于发展的马克思主义世界观和方法论的科学体系，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央对我国改革开放和社会主义现代化建设成功经验的科学总结,是对人类进步文明成果和世界上其他国家在发展进程中的经验教训的充分吸纳,是对我国社会主义发展规律理论的极大丰富,反映了我们党对发展问题的新认识和对社会主义现代化建设指导思想的新发展。　　

2、科学发展观具有很强的思想内涵。科学发展观是我们党在对人类社会发展规律探索中发现的又一真理，是在对世情、国情、党情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是党指导经济社会发展的总方针，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的强大的思想武器。　　

3、科学发展观具有很强的理论性和生命力。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，是马克思主义理论在中国具体化的最新成果，也是我们党几代领导核心集体智慧的结晶。改革开放以来，党和国家把工作的重点转移到经济建设上来，促进了社会、经济的跨越式发展。科学发展观是站在了历史的高度提出的中国怎样发展、如何发展的指导理论，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，得民心、顺民意。　　

二、个人存在的不足　　

学习实践科学发展观是为了更好地增强意识、提高能力、改进工作，促进发展。从今年2月来园林局工作，到目前已有三个多月的时间，联系自己工作实际，结合对科学发展观的学习，发现自己存在以下不足：　　

1、政治理论学习不够深入，专业知识需提高。虽然把政治理论学习放在重要位置，能够及时、认真地学习最新的有关政策，特别是学习掌握了科学发展观第一要义、核心、基本要求和根本方法，但深入研究还不够，还缺乏一定的钻研精神，深刻把握上还存在一定的差距。而且工作一忙，对理论学习有所放松，不能持之以恒，学习力度不够。另外，由于刚调到园林