竞聘专业技术职务八级岗位演讲稿

尊敬的各位评委:
晚上好！
我竞聘的是专业技术职务八级岗位。我的演讲分两个部分：第一部分为我的工作业绩，第二部分为我的工作设想。
一、工作业绩
本人1988年7月参加教育教学工作，在月里中学13年（含脱产学习两年），做过6年班主任（1988--1994）、5年教导主任（1992--1997），带过8届毕业班（89届、90届、92届、93届、95届、96届、97届和2000届）；2001年9月调罗富中学任教，带过一届毕业班（2003届）；2003年9月调来本校至今，做过3年班主任（2003--2006）、5年英语教研组组长（2004--2009），带过两届毕业班（2006届、2008届），2009年5月任教研处主任助理，2010年3月任教务处主任助理，2010年7月任教务科副科长。
本人2001年12月取得中学一级教师职务资格，任职以来，我一直在教学第一线从事中学英语教学工作，工作中我从不计较个人得失，埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨，切实履行教书育人的职责，为人师表，爱校爱生，认真而富有成效地开展各项教育、教学、教研工作，按质按量完成各项工作任务，取得了令人满意的成绩，受到学校领导、同事以及学生们的认可和好评。
1．坚持为人师表，注重师德修养，提高自身的思想道德素质
工作以来，我始终铭记并实践着“德高为范”。 本人热爱并忠诚于党的教育事业，严格遵守国家法律和校纪校规，切实履行教师职业道德，积极参加政治理论学习，认真学习并努力实践科学发展观，努力提高自身的政治思想觉悟和道德水平。工作中，服从领导，服从大局，任劳任怨，甘于奉献。在教育教学实践中，始终坚持教书育人，处处以身作则，坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己，理解、尊重、关爱、信任每一个学生，用自己的人格魅力感染学生。“春风化雨，润物无声”，由于平时非常注意自己在学生面前的行为举止，从来不迟到、早退、旷课，因此，在我的课堂上，基本上没有学生东张西望、坐姿不正的，基本上没有学生迟到、早退的。这就是“以身示范”的作用。
 2．开拓进取，加强学习，潜心教研，提高自身素养和教学教研水平
恪守并始终实践着“学高为师”。作为教师，我深知要给学生一杯水，自己就应该有源源不断的长流水。工作以来，我始终坚持一边教学，一边学习。除了常规的认真钻研教材、教法、课程标准、学习并探讨新课程改革、积极参加各种继续教育培训、学习外，我还利用工作之外的时间重新学习了教育学、教育心理学、现代英语教学法等教育教学一般性理论著作，专门研读了《怎样教英语》、《课堂教学决策》、《语言课堂中的教与学》、《词汇教学技巧》、《英语教学成功之道》、《英语学习策略》、《中学英语典型课示例》等多本外语教学法专著。与此同时，我还参加了2006年的在职攻读硕士学位研究生入学考试，并被录取为广西师范大学学科教学•英语教育硕士研究生，2010年6月获得教育硕士学位。课余之外我坚持撰写教学反思和教学论文，所撰写的《中学英语词汇学习方法初探 》、《精选英语例句　提高课堂效率》、《如何提高中学生英语阅读能力》三篇教学论文，分别刊登在《中国建设教育》杂志2009年第6期、《中国教学研究与参考》2009年第3期和《广西师范大学学报》（哲学社会科学版）2010年第6期上，其中《中学英语词汇学习方法初探 》还荣获广西