教育是国计，又是民生。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。为使杜家庄乡的教育事业又快、又好发展，找出问题迎头赶上，推进乡教育事业持续、健康发展。9月13日上午，由乡党委副书记赵栋同志和学区校长召集学区各口专干、幼儿园园长、中小学校长和教师代表约30人，在学区会议室召开座谈会，就我乡教育事业发展情况，大家建言献策、各抒己见。参会人员就“幼儿教育发展、中小学布局结构、基层设施建设、教研教改、青年教师队伍建设和留守儿童”等方面，提出针对性的意见建议，现表述如下：　　

一、幼儿教育师资还需持续性加强　　

现状：近年来，我乡幼儿教育在安区长的高瞻远瞩、开拓创新、高标定位下，创出了一条农村幼儿发展的新路。坚持公立幼儿园为主，私立幼儿园为辅，办好乡中心幼儿园，辐射和带动小学附属幼儿园、私立幼儿园的原则，现已基本形成了以乡中心幼儿园为龙头，以附属小学幼儿园为骨干，以私立幼儿园为补充的幼儿教育新格局。但全乡幼儿教育尤其是私立幼儿园教师存在：教学水平不太高，教学经验不丰富，教学模式不先进等问题。　　

对策：借助国家加大对幼儿教育倾斜力度，积极补充幼儿教师，使他们快速成长，成为学习型的幼儿师资队伍。　　

二、小学布局结构有待进一步优化　　

现状：近三年来，在安区长的正确领导下，在乡村各级的大力配合下，我乡的小学由以前的11所变为现在的8所，优化了教育资源。但现存8所小学依然存在办学规模小，音、体、美教师严重缺乏等现象。各小学人数均不超过200人，且都是单轨教学；各学校教师平均12人，但小学6个年级总课程达到54门，这样教师授课一般只注重考试科目，忽视了其它课程，造成学生学习知识单一化，不能培养高素质、有特长的人才。　　

对策：小学教育只有做大做强，才会更有利于教育的健康、持续、高效发展。建议，在十二五规划期内，把全乡小学压缩为三所高标准、高质量的中心小学。