科研工作总结

福虎凯旋携冬去，玉兔祥瑞迎春来。在年终岁末之时，回首过去的一年，盘点2010年区科研所的的工作，虽然艰辛、繁杂，但回首一串串踏实的足迹，其中也充满了收获的喜悦，让人感到自豪与充实。
现将一年来的工作做以总结，如有不当之处还请领导和同志们指正。
一、 树立学习意识，提高业务能力
创建学习型组织，是新时期党提出的战略要求。我们作为区教育科研的指导部门，要想成为一线老师的引领者和指导者，做好基层教师的服务工作，就必须要领先老师一步，要学在前面，想在前面，做在前面。年初我们就订阅了《中国教育学刊》等科研专业杂志，并在学校支持下，在网上购买了《教师如何做研究》、《教育科研与教师成长》、《学校教育研究方法》、《地方教育科研导论》、《一线教师教育科研指南》等专业书籍进行学习。我们科研所三人分工协作，分头展开阅读，然后，每周在一起交流一下自己的学习心得，由一人进行专题主讲，其他两人分享学习内容，做好学习笔记，并把每次学习的心得体会发在学校业务学习的网站上，做到资源共享。
今年四月，进修学校指派我们科研所邱海艳和贲莹二位老师外出去南京学习，我们十分珍惜这次学习机会，她们放弃游览观光的机会，专程赴南京教科所学习、交流，这次学习使我们开阔了视野，增长了见识。回来后，两人分别向全校介绍了“南京教师个人课题”和“江苏溧水导讲学稿的实施”两方面的经验。受到学校领导和教师的欢迎。
二、 树立严谨意识，做好结题工作
今年是“十一.五”科研课题的收官之年。“十一.五”期间，我市共立项省、市、区级课题101项，其中区级课题54项，市级课题24项，省级课题23项。包括区幼儿园和教师进修学校在内，共25家单位，现已实现了科研课题全覆盖，消灭了空白点；全区教师参与课题人数占全体教师数的90%以上，实现了历史的新突破。
在爱辉区各校领导的重视和支持下，在各校全体参研人员的共同努力下，我区“十一.五”立项的各级课题，全部按期圆满结题，无一流失，这与以往相比，更是上了一个新台阶。此项成果的取得，凝聚着我们科研所全体同志的心血。在平时的课题管理中，我们真正做到了对每一项课题都心中有数，按结题的时间，我们都提前半年与课题承担单位联系，督促、提醒他们提前做好结题的各项准备。在上交材料时，我们严格把关，逐项认真审核材料，对于不规范，不合格的材料，一方面是坚决退回，同时也热情地帮助他们改进和完善。有的课题结题材料上下达两、三次之多。据省学会今年第9号文件通报：“十一.五”期间，省学会重点课题的结题率为93%，一般课题结题率为76%，平均结题率为84.5%。而我们爱辉区“十一.五”期间的结题率达到了100%。
三、 树立服务意识，促进协调发展
“服务基层学校，服务基层教师”是我们爱辉区进修学校的办学理念，我们科研所积极践行“两个服务”的办学理念，按照“扎实、充实、朴实”的要求，坚持服务到基层学校。
本着帮忙不添乱的原则