尊敬的各位领导、全体老师：
    大家好！
    一年来，在市教科局的领导和关怀下，在全体教职工和社会各界大力支持下，我们本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升。下面我把一年来的工作简要汇报如下：
    一、强化管理，加快改革发展步伐。
    作为一名基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。
1、树立并强化领导班子的“六个意识”：一是责任意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二是管理意识。做到为了学校发展，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。牢固树立为学校、老师和学生服务的思想，当好师生的勤务员；四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法；五是发展意识。全面实施素质教育，以学校的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展；六是和谐意识。协调学校各部门的管理工作，协调教师工作，创建和谐校园。
2、建章立制，形成制约机制。“无规矩不成方圆”，针对教育教学中存在的一些问题和不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，建立健全了《教师考勤制度》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。
3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。统一计划，统一评价标准，统一安排教科研活动，切实规范办学行为，严格执行课程计划。
4、学校实行年级主任负责制，实行教师优化组合，对学生进行分层管理，建立教师竞争机制。
二、落实科研兴校，培养教育新的增长点。
1、教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校制定了切实可行的教研工作计划及方案，提出了“以学生为主体，以教师为主导、以训练为主线、以思维为核心”的教学原则。首先，我们按照市教科局安排，认真探讨“杜郎口教学模式”，组织教师在本校积极教研；其次，我们采取“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高教师专业水平。通过组织教师到太原、临汾等地培训、交流，聘请名师到我校讲座等，取得了明显效果