xx县公安局xx派出所地处国家沿海大开发中心城市xx，和全国重大典型xx交巡警中队毗邻而居，现有民警16名，平均年龄33岁，全部为大专以上文化。辖区总面积101平方公里，常驻人口10万余人、暂住人口3万余人。204国道、234省道、串场河、通榆河穿境而过，经济繁荣，社会安定。

近年来，该所紧紧围绕“执法规范化”的要求，在严格执行执法办案规定要求的基础上，抓完善、促提高、求实效，总结探索出执法办案“四心”工作制，极大地提升了执法规范化水平，无一人因执法问题被追究法律责任或者受到纪律处分，信访案件依法查结率在95%以上，无一起行政复议案件和行政诉讼案件被撤销、变更，连续三年执法质量考评结果达优秀格次，社会治安秩序持续稳定，打防质效大幅提升，警民关系更加和谐。

一、  教育引导“入心”，切实打牢规范执法的思想根基

该所把执法规范化理念教育活动纳入常规化管理，深化对规范执法理念的理解，增强法律意识，使规范化理念深植于每位民警头脑中。一是正反结合。该所与xx交巡警中队建立了执法规范互促互帮机制，每两个月定期组织研讨活动，交流执法体会，剖析现实执法问题，并适时组织跟班体验，让派出所民警直观、深刻地体会到闻名全国的“xx规范”，目前全所有12名民警都参加了不少于一全月的跟班体验。同时对“瓮安事件”、“躲猫猫事件”等执法问题及时组织学习讨论，对照自身，举一反三，从执法思想、处置能力、群众工作等各个方面查找不足，吸取教训。通过正面引导和反面警示相结合，在全体民警头脑中绷紧规范执法这根弦。二是学用结合。该所坚持每周三晚和周六上午的集中学习日制度，采取以案释法、以案析理等形式，定期举办执法培训班，对全所民警开展轮流培训，传授疑难案件办理应对技巧。他们还抓住片区刑侦中队在所内办公的优势，邀请刑侦民警就日常案件中的证据收集、强制措施运用、法律文书制作和定性量罚等问题，与全所执法民警面对面交流，并积极组织青年民警参与配合刑侦部门办案，提高了民警实战执法能力。目前70%的刑事案件都能实现自侦自办，去年还有2名民警通过县局组织了法制监督民警选拔考试。三是“促”“引”结合。全所民警必须通过年内上级组织的网上执法考试，凡不合格的，一律停职学习，经补考合格后才能上岗。鼓励民警参加其他警种业务考试，凡考试成绩合格的，给予一定的奖励。针对目前民警队伍中年轻人居多、电脑知识丰富、思维活跃等特点，该所还综合运用多媒体、网络视频、在线交流等现代教育手段，有效弥补了传统教育方式的不足，极大地增强教育的针对性、实效性。

二、执法管理“用心”，构建严密的执法流程体系

该所注重加强执法规范化制度建设，初步实现了执法行为规范化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法权限确定化。

一是突出执法节点控制。在严格执行法律法规及规章的基础上，该所提炼总结出《执法危险节点管理控制法》，按照民警的岗位职责，从派出所接警礼仪规范、交通违法纠正查处、治安盘查巡控、执法武器警械使用、涉案财物管理等基层公安机关最频繁、也最易发生问题的环节、节点入手，健全完善与法律法规配套、与本地实际相切合的操作程序规定及标准规范，使每个执法行为、执法活动都纳入制度、规范的有效约束，从源头上遏制了执法随意性。中央政法委“十项规定”颁布后，该所迅速将