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乡镇农村党员干部远程教育年终总结

栏目:年终总结发布:2011-07-14浏览:2290下载287次收藏

 一、基本情况  

xxx乡幅员面积xx平方公里,耕地面积xx公顷,其中水田xx公顷,旱地xx公顷。辖xx、xx、xx、xx等x个村, xx个村民小组,共有农户及居民户xxx户,农业人口xxx人,x个社区居委会。湾丘彝族乡共有xx个基层党组织,xxx名党员。。主要农产品有xx,经济作物有xxx等。境内有xx等驻乡企业及单位。  

截止今年12月本乡已有xx个远程教育终端站点,其中村级站点xx个、乡中心站点xx个 。xx站点为今年11月新建站点属于卫星机顶盒模式,其余4个站点为卫星模式。目前除xx站点因其村委会缓建而暂建在村文书家里而外,其余5个村级站点均位于各村委会,乡中心站点位于政府。各站点活动室整洁、明亮、宽敞,设备齐全,安装规范,运行稳定,管理达到“五防一配套”的要求。播放室面积均在 50平方米 以上,可容纳70-110人。  

二、主要做法及成效  

    (一)加强站点管理,保障设备正常运行。  

     1、领导重视,制度健全.按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则,签订责任书,落实领导责任制,各级站点及时建立远程教育工作领导小组,具体工作落实到人。完善各站点规章制度,使各站点管理规范化、运行正常化。同时将远程教育工作同经济社会工作同安排、同部署、同落实、同检查,增强党员领导干部的责任感、使命感和紧迫感,从而推动我乡远程教育工作向纵深方向发展。  

2、认真抓好队伍建设。一是注重加强对政治理论、方针政策、法律法规、农业知识等方面的学习,特别是对远程教育设备的操作和维护的学习;二是采取集中学习和个人自主学习等方式,提高我乡远程教育站点管理员的工作水平和业务能力,保证远程教育的正常开展。  

 (二)结合实际需求,切实抓好培训工作。  

我乡各站点主要采取“因需施教,因人施教,因时施教,因地施教”的教学组织方式,有针对性地开展培训,农村党员干部综合素质和带头致富、带领群众致富的能力不断提高。  

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