作为教学秘书我的工作性质和工作职责是要协同我们的教学院长处理本学院教学方面的常规事务；又是面向师生的服务者，为教师的授课和学生的学习提供支持与帮助；同时也是联络者共同在教务处、学院主管领导、教师及学生之间传递和沟通信息，协调关系。　　

作为教学秘书每年的工作任务基本一样主要包括教学计划、教学运行、教学质量监控、教学研究等方面，涉及学科、专业、课程、教材、实验室、实践基地、学风、师资、教学制度等因而教学秘书的工作职责涉及到教学管理的各个方面。　　

(一)参与教学计划管理　　

主要负责做好本院培养计划的落实工作，同时配合教研室落实教学计划所列的课程，在此基础上编制本院专业课表并维护课表正常运行。　　

(二)保障教学运行管理　　

教学运行管理是以教师为主导、学生为主体、师生相互配合的教学过程组织管理和以校、院系教学管理部门为主体进行的教学行政管理。教学秘书在教学运行中完成大量常规的保证教学秩序管理的具体工作，如各种教务安排，管理学籍教学档案，及时汇报协助处理教学执行过程中的问题，保障整个教学过程的正常运行。　　

(三)落实教学质量管理　　

教学质量是学校教学工作永恒的主题。各高校都有一些教学质量监控与评价管理制度，力图对教学实施有效的监督、评估和指导，起到加强自我约束、形成良好的教风学风，增强自我发展能力的作用。在教学质量监控管理中教学秘书负责本院系具体落实工作，如起草计划并组织落实，与巡视员、信息员联系，组织学生评教，收集各方面意见并反馈等。　　

(四)协助教学改革工作　　

教学改革内容涉及人才培养方案优化、实践教学改革、精品课程建设、教学方法、实验室建设、教材建设等诸多环节。因此配合教师进行教学改革工作成为教学秘书日常工作重点之一，教学秘书在教研教改中为老师准备教学相关数据及资料，协助教师分析教学过程中存在的问题，协助对本院系教研教改课题管理，使教学改革不断推向深入，客观上也起到促进教学工作的顺利开展，提高人才培养质量的作用。　　

在今后的工作中除了完成日常的事务性工作之余，要善于总结教学管理经验，开展教育教学研究，探索教学管理的规律，创新工作的技能技巧，提高管理的效率。再次，应不断的学习，在管理理念和方式方法上做到与时俱进。