为努力实现中央和省、州、县党委提出的学习型党组织建设的目标任务和总体要求，认真贯彻落实好县委学习型党组织建设工作推进会议精神，结合我镇实际，提出如下安排意见。

一、学习重点再明确，把学习型党组织建设的各项任务抓在实处

要实现中央和省、州、县党委提出的学习型党组织建设的目标任务和总体要求，不断提升学习型党组织建设水平，全镇各党组织和广大共产党员要切实把思想和行动统一到中央和省、州、县、镇党委的部署要求上来，加强研究，总结经验，突出重点，整体推进，真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径。

（一）把握学习步骤，有序推进学习型党组织建设。根据县委学习型党组织建设工作的学习步骤，结合我镇实际，我镇开展学习型党组织建设活动总体安排自2010年5月中旬至党的十八大召开前，共分三个阶段：第一阶段：宣传发动阶段。时间从2010年5月21日至2010年9月30日，各党组织安排创建活动的具体任务，健全工作机构，制定实施方案和学习计划，进一步建立健全相应的学习制度和考评奖惩机制。第二阶段：全面推进阶段。时间为2010年9月至2011年12月，主要任务：一是完善制度。各党组织根据学习型党组织建设的要求，建立健全相应的集体学习、调查研究、个人自学、主题教育、考核评价、奖惩激励、成果转化等制度。二是创新方法。以灵活多样的载体推动学习型党组织建设，通过举办专题讲座、主题发言、交流研讨、培训会等多种有效形式，不断创新学习方式，丰富学习内容。三是推出典型。把学习型党组织建设与党建工作、创先争优、文明单位创建活动有机结合，以创建学习型机关党组织、学习型农村党组织、学习型学校党组织、学习型企业党组织等为载体，推出一批学习先进典型。四是组织评比。要通过举办知识竞赛、征文比赛、技能比赛等广大党员干部喜闻乐见的方式，不断提高农村党员学习的参与度；在全镇范围内组织开展“全民读书月”、“读书周”和“十佳读书家庭”创评等活动，促进学习活动深入开展。第三阶段：巩固深化阶段。时间从2012年1月至党的十八大召开前，采取自查与考核相结合的方法，对推进学习型党组织建设情况进行考核；回顾总结阶段性成果，完善学习制度，推进学习型党组织建设系统化、规范化、制度化；总结经验，表彰先进，推进学习型党组织建设向纵深发展。

（二）创新学习形式，为推动学习型党组织建设注入新的活力。现阶段，各党组织要把创新学习形式，开展各具特色的主题学习实践活动作为工作的重心，要结合实际积极探索富有时代特点的学习新方式。建设学习型党组织，基础是抓好党员个人的学习，要扎实开展“五个一”活动，即每天学习不少于一小时，每月阅读图书一册以上，每季度撰写一篇学习心得体会，每年写一篇有见地的调研文章，每年提出一条建设性意见建议，把向书本学习、向实践学习、向群众学习的有关要求落到实处。同时，广泛开展丰富多彩的党组织学习活动。一是要开展集中学习。进一步加强和改进各党组织中心组学习制度，建立领导干部深入基层讲党课制度，坚持每个季度开展不少于1次的集中学习。二是要开展调查研究。建立健全调查研究制度，选定一批事关本镇、本部门发展全局的重大课题进行深入研究，把深入实际调查研究作为推动干部破解发展难题和向实践学、向群众学的重要途径。三是要举办专题辅导。围绕广大干部群众知识更新的需要，结合自身实际，通过开办讲座、宣讲、党课等方式开展专题辅导。四是要开展培训轮训。按照党员教育培训工作规划，积极组织开展党员干部业务培训和理论培训。五是要组织读书活动。要建立健全读书制度，建立“读书日、读书周、读书月”制度，扎实开展经常性的读书活动。六是要参与网络学习。积极运用信息网络技术手段，开展党员干部远程教育、电化教育和在线学习等学习教育活动。七是要组织竞赛活动。通过演讲、技能竞赛、知识竞赛等方式，开展丰富多彩的竞赛活动，增强学习的竞争力和荣誉感。八是要开展文化活动。加强镇文化中心、村图书室、文化活动室学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，使党员干部更加便捷地获取各种信息和知识。

（三）注重分类指导和督促检查，提高学习型党组织建设的针对性。按照县委学习型党组织建设推进会要求，结合我镇实际，针对我镇党政机关、企事业单位和农村基层党组织的不同特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合。在机关、事业单位党组织中开展“四强”（推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进和谐能力强）主题学习活动；在农村党组织中开展“五新一好”(发展新产业、建设新民居、塑造新风貌、创建新机制、培育新农民、建好村班子)主题学习活动；在企业党组织中开展“双增双促”（增合力、促发展，增活力、促和谐）主题学习活动，在全镇教育系统开展“三学三促”、“五比五看”（“三学三促”即：学党的理论政策法规，促教职工师德师风和工作能力水平提高；学现代教育教