牢固树立“合格”理念  整体提升办学水平　　

从2008年开始,全省义务教育学校将分步推进合格学校建设。《湖南义务教育合格学校实施意见》提出的建设目标是：力争用5—8年的时间，即到“十二五”末全省所有完全小学以上的义务教育学校要达到《湖南省义务教育学校办学标准》要求，初级小学和教学点按照《标准》要求规范办学。

实施合格学校建设，是省委、省政府加快推进建设教育强省、促进义务教育均衡发展采取的一项重大战略举措，是继“普九”以后，我省义务教育面临的又一次发展机遇。我县基础教育薄弱，全县45所中小学，薄弱学校占大多数，推进合格学校建设，对于改变我县教育落后面貌、提升我县教育的整体水平是一个非常重要的机遇。2008年，一完小等6所学校完成合格假设，面貌焕然一新，规范化管理得到了全面加强。按照规划，全县45所中小学在2015年以前要全部完成合格创建。对此，我们一定要提高认识，抢抓机遇，以合格学校建设为契机，促进办学水平的整体提升，实现我县教育的跨越发展。

一、抓实“硬件”建设，办学条件要“合格”　　

“硬件”建设时合格学校建设的主要指标。目前来看，我县大多数学校的“硬件”与合格学校建设标准有较大差距，主要表现在校园面积不足、规划布局欠合理、学生住宿条件差、功能是短缺、教学仪器设备落后等方面。这些问题导致我们创建工作的难度加大，但我们仍然要坚持高标准、严要求，按照“缺什么，补什么”的原则坚强建设，要立足长远抓创建，在校园面积固定的基础上，尽可能地按教学、生活、体育运动等不同功能进行分区，做到分布合理、分区明确、整体协调；体育场地要按标准设置和完善；要扩大校园绿化面积，力争达到“绿色学校”创建标准；校舍要能够要满足正常的教学和生活需要，教学和教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套，做到校舍安全，无d级危房。二是要抓好教学楼、学生宿舍楼主体工程建设及学生食堂、厕所等配套设施建设,严格按照工程设计标准建设,既要抓好工程进度,又要确保工程质量,严防“豆腐渣”工程，彻底解决学生住宿、生活条件差和教学功能室不足的问题。三是抓好装备条件的配置。按标准配置好音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室和语音实验室，还有图书室、体育活动室、卫生室、综合档案室等公共教学用房；按标准配足理、化、生实验室；根据课程标准和学校规模配备体卫艺器材及信息技术教育设备，建设好校园网；按生均数配置好图书，逐步实现图书室计算机管理。

二、加强队伍建设，师资水平要“合格”　　

教师队伍是合格学校建设的人力保证。近年来