各位领导、各位同志：　　

按照组织安排，现将我2010年履行工作职责和廉洁自律情况向各位领导、同志们报告如下，请予评议，并提出批评意见。　　

一、认真履行职责，努力推进教育事业快速发展　　

（一）坚持学习，不断加强自身能力建设。　　

作为区域教育发展的一名领导者，我坚持把学习作为提高工作能力、创新工作方法的首要任务，以身作则，勤学善思。悉心研读党报党刊、教育理论文章、政策法规，积极参加区上和局里组织的各种学习活动，参加了区委 “点将台、讲评带”活动，进行了教育专场讲座，受到领导好评。坚持带头学习，做学习的表率。在学习中，坚持记笔记、写心得，坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，学用相长。今年以来，我重点学习了党的十七大精神、十七届四中、五种全会精神、胡锦涛等中央、省、市领导同志关于教育改革发展的一系列重要讲话精神，还集中精力学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等重大教改文件。从学习中不断汲取科学的思想方法，提高个人的理论思想水平，准确把握教育改革发展脉搏，对意识形态领域和现实生活中遇到的问题进行理性思考，在思想上、政治上、组织上与党中央保持一致。通过学习，既丰富了思想内涵，又加强了个人的修养，提升了思想境界。自己的理论水平和科学决策水平有了新的提高，更加明确了深化教育改革、推进教育创新、加快教育发展的责任感、使命感和紧迫感。　　

（二）理清工作思路，努力提升区域教育发展水平。　　

一年来，我们坚持以科学发展观为指导，以“学校布局合理化、办学条件标准化、教育管理精细化、教师队伍专业化”为着力点，团结带领全区广大教职工，改革创新，奋力拼搏，克难攻坚，促进了全区教育事业又好又快发展。今年4月，我区顺利通过了省政府“双高普九”评估验收，荣获陕西省“高水平、高质量普及九年义务教育区”荣誉称号，“双高普九”工作取得攻坚性成果。随后，我们再接再厉，扎实工作，合力攻坚，全面落实创强各项评估标准。11月2日至5日，xx省教育强区（县）评估专家组对我区创强工作进行了前期评估，我区以全省最高分482分的优异成绩顺利通过了前期评估。目前，针对部分存在问题，正在进行全力整改，抓紧筹备正式验收。　　

（三）优化育人环境，积极推进学校建设标准化。　　

我们坚持把中小学布局调整和学校标准化建设作为优化教育资源配置，改善办学条件，提高教育质量的重要途径，坚持“城乡统筹、规划先行，分步实施、稳健推进”的思路，全面改善办学条件，倾力优化育人环境。一是定点学校建设步伐加快。按照《中小学布局调整规划（2009-2015年）》，顺利推进学校布局调整工作，建成农村定点学校3所，撤并4所农村非定点小学，教育资源得到进一步有效整合。投资170万元新购置7辆符合国家标准的校车，实施了校车扩面工程，对新建成的3所农村定点小学的学生实行接送，实现了农村定点小学校车接送服务全覆盖。同时，投资500余万元，加强了学校部室建设，全区改造学校部室装备全部达到省颁一类标准。二是区级重点项目进展顺利。2010年我局承担2项区级重点项目，分别是xxx新校区建设和中小学校舍安全工程。我们本着“科学、安全、经济、实用”的原则，进一步夯实责任，强化举措，积极推进建设项目顺利实施。截止目前，xxx新校区项目第一、二标段都已开工建设；校安工程新建项目已全部开工建设，其中xx初中教学综合楼已竣工，xxx教学综合楼主体已封顶，xxx小学教学综合楼工程进度为1层主体；所有加固项目已于今年8月底已全部竣工。新建及加固改造项目开工率达到100%。三是校园文化建设进一步加强。坚持把学校基础设施建设与校园文化建设相结合，通盘考虑，分类指导。加强了全区定点学校的教室、学生宿舍环境卫生整治和校园文化设施建设，投资300余万元，建设了一批体现时代特征和学校特色的校园文化。同时将校园环境和食堂管理作为重点，强化监管，规范运行，切实发挥环境育人功能，为师生服务。　　

（四）把握质量核心，积极实施学校管理精细化。　　

提高教育质量始终是教育工作的核心主题。我们按照“规范化、科学化、精细化”的要求，围绕群众关心的教育问题，深化教学改革，创新评价机制，努力提高教育行政管理和学校管理水平。一是积极构建现代化学校管理机制。制定印发了xxx《中小学教育教学常规管理细则》、《中小学实施精细化管理的意见》和《学校教育教学管理文件汇编》等一系列教育管理文件，坚持“科学化、规范化、制度化、人文化”的精细化管理理念，准确把握教育改革方向，以新课程改革为契机，以“上好每一堂课、教好每一个孩子、办好每一所学校”为目标，紧抓教育常规管理，注重过程管理，狠抓教学常规，规范教学行为，深化课堂教学创新，着力构建现代学校教育管理体系。全区教育管理工作迈出了坚实的一步，学校管理水平得到有效提升，办学效益显著提高。二是深入推进素质教育。坚持德育为首，面向全体学生，认真落实学校体育、艺术、健康教育课程标准，开齐开足课程，促进学生全面发展。全区德育工作活动丰富、特色鲜明，学校、家庭、社会三位一体的德育网络初步形成，在“双高普九”、“创强”等重大活动中，我区素质教育汇报演出获得专家组的高度肯定和表扬。今年6月29日，全国贯彻落实中央七号文件现场会在我区成功举办，教育部、卫生部、体育总局、团中央等四部委和省市领导，各地区与会代表等300余人，来我区参观考察阳光体育展示活动，对我区深入推进素质教育、开展阳光体育运动给予了充分肯定和高度评价，全区有15所学校被命名为全国贯彻落实中央7号文件示范学校，我区也荣获“全国阳光体育先进区”称号。三是教育质量目标管理成效显著。完善教育质量评价机制，出台了《xx区教育局目标责任综合考评办法》，修订了《xxx区中小学教学质量奖励方案》，加大了奖励力度，建立了教育质量精细化动态管理体系。公平、公正地对学校教学质量进行评价，倡导学校要坚持面向全体学生，关注学生个体差异，为学生健康成长创设有利条件。今年，在全区考生减少的不利形势下，高考在高分段、上线数量上均取得了令人振奋的成绩，二本上线率较往年提高了10.79个百分点。　　

（五）坚持以人为本，着力打造教师队伍专业化　　

我们始终把教师队伍建设摆在教育发展的首要位置，着力建设一支数量充足、结构合理、业务精良、积极向上的高素质教师队伍。一是师德师风建设卓有成效。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断加强师德教育，严格按照《xx区中小学教师职业道德考评细则》，不断完善教师师德档案，积极推进师德考核“一票否决制”，组织举办了我区首届师德论坛，唱响“爱与责任”的主旋律；开展了师德标兵评选活动，树立了一批师德榜样，实现了典型引路，团队推进，整体提高。广泛开展“一法一规范一纲要”学习活动，促进教师形成正确的职业道德观念，依法治校，以德立校，努力规范教师职业行