领导在医院科学发展观学习活动会议上的讲话

同志们：　　

按照市委、市政府科学发展观学习实践活动的整体部署和要求，根据党委科学发展观学习实践活动第二阶段--对分析检查阶段的具体工作要求，今天我代表？？在医院召开以“如何推动医院科学发展”为主题的专题民主生活会。刚才？？等几位同志的发言就如何深入学习科学发展观、如何把科学发展观精神运用到医院的进一步改革中以及自我认知程度等都作了深刻剖析，下面我也就学习实践科学发展观的体会谈三点意见：　　

一、统一思想，提高认识，以科学发展观统领医院全面工作　　

（一）在深刻理解学习实践活动的重大意义上统一思想，提高认识　　

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。回顾我们党八十多年的奋斗历程，每当遇到紧要关头和重大转折，都需要在理论上全面武装，在思想上统一认识，在行动上统一步调。从这个意义上理解，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央总结过去、面向未来作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，全面动员，迅速行动，全力以赴投入到深入学习实践科学发展观活动中来，确保实现干部受教育、发展上水平、群众得实惠的总体目标。　　

（二）在切实解决影响和制约科学发展的问题上统一思想，提高认识　　

医院作为浑唯一一家二级综合性医院，肩负万居民基础医疗需求的重任。从总体上说，院领导班子、党员干部的政治觉悟、综合素质、工作作风的主流是好的，是符合科学发展观要求的。但也要清醒地看到，我们的思想观念、手段措施、工作能力和服务水平与履行好职责、开创发展改革工作新局面的要求相比，与贯彻落实科学发展观、实现医院新跨越的要求相比，还有不少差距。另一方面，大家都坚决拥护和真诚信仰科学发展观，但真信未必真懂，真懂未必真用，真用未必会用。在准确把握科学发展观的理论体系、科学内涵、精神实质和根本要求上还需要下一番功夫，在用科学发展观指导实践推动工作，特别是在新的时代条件、新医改的宏观背景下，如何进一步创新、拓宽医疗手段、创新体制改革、统筹协调全院等方面还有不少难题亟待破解。因此，开展学习实践活动，对我院来说是一个难得的契机，既是对院领导班子和广大党员干部政治素质和工作水平的一次大检验、大考试，更是对院领导班子和领导干部执政能力和领导水平的大促进、大提高。我们要变压力为动力，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，解放思想，积极探索，大胆实践，创造性地做好学习实践活动，努力做到结合实际创特色、实事求是有亮点、开阔思路出经验、扎扎实实出成效。 　　

（三）在正确处理三个阶段的关系上统一思想，提高认识　　

整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。学习调研奠定学习实践活动的思想基础。分析检查重在自我剖析、自我提高，是决定学习实践活动成效的关键所在。整改落实是学习实践活动的着眼点和落脚点。结合医院实际，围绕新医改有关政策，形成医院发展的良性循环机制，使科学发展有法可依、有章可循、有规可遵。总之，三个阶段，段段都很重要，步步都不能缺少，环环都不能脱节，必须一丝不苟，认真实施，以每个阶段、每个步聚、每个环节的高质量来保证整个学习实践活动的高质量。　　

（四）以科学发展观统领医院全面工作　　

当前，医疗卫生事业发展正处在