凭着对教育事业的一片痴心，20多年一直奋斗在教育工作的第一线。　　

有人说教育是职业，有人说教育是事业，有人说教育是科学，有人说教育是艺术。我认为在教育中赅总一切、贯穿始终的，应该是“爱”。爱是自然流溢出来的奉献，有了爱，我们才能视学校为家庭，视学生为子女，视同事为手足，才能有信念，有责任、有激情，才能把教育事业当作人生大事，全心全意，坚定不移，无怨无悔。　　

自参加工作以来，积极拥护中国共产党，忠诚于党的教育事业。在我20年的教学生涯中，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却有执着从教，精心育人的信念，我热爱教育事业，因为三尺讲台一片沃土，能耕耘未来的憧憬；三寸粉笔，一腔赤诚，能演绎出多彩的人生。在教育教学工作中我始终严格要求自己，自觉履行人民教师的光荣职责。多年如一日，在自己平凡的工作岗位上，踏踏实实，兢兢业业，勤勤恳恳，无私奉献。在教育教学工作中，注重特色学生的培养和后进生的转化，努力去发现他们身上的长处，挖掘他们的积极因素，使之树立信心，增添前进的勇气，同时注重学生能力的培养，在课堂教学中结合学校实际和学生的年龄特点开展丰富多彩的活动，保证学生的身心健康发展。良好的师德，过硬的教学，使我很快赢得了同行及学生的赞誉。当新课程改革的号角在隆回吹响时，我勇敢地站到了前沿，并与各位同仁一道，不断地去探索教育规律与教学方法，追求突出学生主体地位、强调教师的有效讲解、强调学生的自主学习等理念，熟练运用“自主三三六”教学模式，彻底改变传统教学模式，引导学生大胆发言，增强学生的自信心，快速提高学生的各项能力。经过我多年来不懈的努力，多次荣获“县嘉奖” 和“三等功”称号,县巾帼英雄等光荣称号。　　

作为一名班主任，我始终把自己当成班级中的普通一员，身体力行，要求学生做到的，自己首先做到。对学生从没有发过火，没有重言批评过学生，总是以爱为基础，以尊重为前提，在和风细雨中对学生进行循循善诱的指导。　　

一、强化措施，增强班集体的凝聚力。在班级工作中，一方面实行“值日班长”制，让班级的每一位成