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解析县XX中学的名校发展之路

栏目:理论文章发布:2010-11-01浏览:2205下载158次收藏

xx初级中学位于汝河之滨,与文化古迹“子路问津处”紧傍相依,形成一股容古纳今的文化氛围。占地八十多亩的校区美景如画,校内绿树婆娑,鲜花竟放;典雅大气的教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、餐饮楼突兀于浓荫之上,如一座座巨大的雕像俯视着奔流不息的汝河。这座始建于1968年,历经风风雨雨近半个世纪的名校,用她那巍巍师德和谆谆校风,为社会培养出一批又一批的优秀人才!

强调集体荣誉,强化领导成员职责  

几年来,xx中学的各项工作均受到上级表彰,教育教学质量始终在全县名列前茅。2007年度。该校考取新蔡一高正取生127人;6名学生中招考试成绩进入全县前十名,并囊括第一、二名;被县教体局评为全县初中教育教学质量一等奖;被市人事局、教育局评为教育系统先进集体;被县政府评为治安先进单位,此外获得的荣誉有“市级文明学校”、“市素质教育示范性初中”“市中招先进单位”“县文明单位”“师德教育先进单位”等称号!2008年,该校考取新蔡一高正取生199人,并被评为全县初中教育教学质量一等奖。这些成绩的取得根植于该校有一个团结实务奋进的领导班子和有着浓厚的集体荣誉观。

在xx中学无论校领导班子,还是普通教职工,都自发自愿地为校集体荣誉而战,形成一个团结协作、共谋划发展的整体,“校盛我荣,校衰我耻”的观念已根植于每名教职工的心底。这种从上到下由内而外形成的集体荣誉感,不仅像一剂强大的粘合剂,把全体教职工紧密团结在一起,还像一支嘹亮的号角,催促教职工们不断加强学习,努力提高自身业务。

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