王  莘

（吉林农业大学生命科学学院，吉林 长春 130118）

摘要：文章主要针对高等院校专业设置所规定的生物工程专业在不同区域怎样充分发挥各自优势特点，使生物工程专业办出特色和水平，更好地为地方经济建设服务进行初步探讨，结合吉林农业大学生物工程专业十几年的尝试经验及具体做法谈点初步的体会。

关键词：生物工程；区域优势；特色专业；教学改革

中图分类号：q81            文献标识码：a        文章编号：1674-0432(2010)-08-0245-1生物工程专业是以上游技术（基因重组、分子克隆等）为基础，以下游技术（生物反应过程、生物物质的分离纯化等）为重点、为生物技术的工业化和工程化培养人才的专业。生物工程可以定向改造生物、加工生物材料和利用生命过程，广泛应用于功能食品开发、生物制药、农产品综合利用等领域，促进传统产业的改造和新兴产业的形成。生物工程是上述领域加强技术创新、发展高科技、实现产业化的基础，是从实验室研究通向大规模生产的桥梁。

生物工程专业目前全国有119个办学点，仅东北三省就有21所，占全国生物工程专业办学点的20%。吉林省高校有生物工程专业5所，吉林农业大学生物工程专业较早成立该专业之一。

本校生物工程特色专业建设，以培养应用型高科技人才为主。本特色专业建设着重打好基础设施建设，强化理论教学和实验教学的需求；本专业充分发挥吉林省国家玉米产粮大省的区域优势，紧密结合东北老工业基地特点，较好利用东北地区长白山生物资源宝库，不断改进生物工程专业人才培养方案，以酶工程、发酵工程、玉米精深加工三个方向为主线，先后对生物工程专业人才培养方案进行了多次修订。以新方案制定教学计划，确立了较合理的课程体系，根据国家低碳能源发展特点，增加了《生物质化工与生物质新材料》等新课程，保证人才培养目标的实现。组建了素质较高的师资队伍，加快教学改革的步伐，以保障较高的教学水平。加强具有相对稳定的上下游与学研产结合的教学环节，积极建立具有一定科研支撑和研发培训体系。

生物