摘要：随着计算机技术和多媒体技术的发展，多媒体课件教学（以下简称课件教学）在各级学校得到了广泛的推广和应用。课件教学以其形象、生动、直观、有趣等特色在克服教学难点、提高教学质量方面发挥了很大的作用，但一些教学部门和教师在运用课件教学时却走入了误区，降低了教学质量。文章从课件教学的概念、优势、原则等方面进行了讨论。
 
    关键词：课件教学；课件教学的优势；课件教学的原则
 
    随着多媒体计算机技术的日趋成熟，越来越多的高科技手段走进课堂。课件教学凭借其独特的优势，在各级学校得到了广泛的推广和应用，利用课件教学已成为必然趋势。但一些教学部门和教师由于没能正确认识课件教学目的和作用，盲目地甚至错误地引入了课件教学（课件按教材下载，教师照课件宣科等），不但没能提高教学质量和效率，反而降低了教学质量，还形成了人力和时间上的浪费。进行课件教学应理解课件的概念，掌握课件教学的优势，明确课件教学的原则和采取正确的开发方式。
 
    一、课件的概念
 
    通常用于教学的文件有三种：课件、堂件和稿件。
 
    第一，课件：即包含多种媒体（文字、声音、图片、视频、动画等）内容，具有交互性、集成性、多维性，以辅助教学为主要目的计算机应用软件。通常意义的课件是以一门课程为研发对象，采用多媒体教学手段，具有知识的系统性、教学的连续性、内容的完整性特点的计算机应用软件。课件依据教学方式的不同，通常又分为教件和学件：教件是以教为主的，适用于以教师为主导的、集中的课堂教学方式，侧重知识的系统性和连续性的展示；学件是以学为主的，适用于以学生为主体的、分散的自学教学体系，侧重知识点的掌握和实践训练，一般采用自我测试系统的形式。当然，很多课件即包括教件，也包括学件。
 
    第二，堂件：即从一堂课或一个知识点的角度出发，开发的教学软件。堂件多以课程中无法利用传统的课堂教学方式展示良好教学效果的或者无法借助单一的黑板教学工具形象表示抽象概念的内容为研发对象，可以与传统教学手段配合使用。
 
    第三，稿件：即人们习惯常说的“电子教案”，实质上准确地说法是电子板书。它是一种以文字及静态资料为主的辅助教学文件，通常使用幻灯片制作软件powerpoint，甚至使用文本性编辑软件word进行展示，起到代替板书的作用。
 
    二、课件教学的优势
 
    （一）多媒体课件教学图文并茂，能够优化教学环境，激发学生的学习兴趣
 
    课件教学采用多媒体的展现形式，摆脱了传统板书的局限性，变抽象化为形象化，使学生更容易理解掌握，对所学内容更感兴趣，变厌学为愿学，为他们创造一个良好的学习氛围，让学生最大限度地发挥潜能，提高了学习效率。
 
    （二）课件教学表现形式和组织形式灵活多样，使知识点容易前后相关联
 
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