摘要：校园体育活动蕴含着丰富的文化价值，对大学生身心的健康发展有着重要的推动作用。独立学院是20世纪末出现的新生事物，独立学院的建设与资本积累很大程度上与公办高校有相当大差距，同时校园文化的积淀也不相同。校园体育文化作为校园文化重要组成部分，校园体育文化资源的匮乏很可能会影响独立学院学生参与体育活动的积极性，以及对体育的正确认识。文章通过对武汉理工大学华夏学院及武汉市的其他6所主要独立学院目前的校园体育文化现状进行调查，同时结合相关书籍、文献对调查结果进行了分析，对武汉市独立学院校园体育文化的进一步提高提出了建议和对策。
 
    关键词：武汉市独立学院；校园体育文化；对策
 
    校园体育文化作为校园文化和社会文化的亚文化，是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象，是指校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围。它是以学生为主体，以课外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。加强独立学院校园体育文化建设，对提高独立学院校园文化质量，全面推进素质教育和全民健身计划的落实以及师生终身体育意识的培养，具有十分重要的意义。根据校园体育文化要素的不同，可将其分为三大类，即核心层的意识文化、表现层的行为文化和外层的物质文化。
 
    一、研究对象与方法
 
    （一）研究对象
 
    武汉理工大学华夏学院及武汉市的其他6所主要独立学院在校大学生。
 
    （二）研究方法
 
    1、文献资料法
 
    查阅研读了相关科技期刊和专著的著作40余篇，为本研究提供了坚实的理论基础。
 
    2、问卷调查法
 
    本文采用问卷调查法。设计问卷涵盖了体育教学、课余体育活动参与情况、体育锻炼影响因素、体育参与的动机、参与方式、锻炼次数、体育场地设施和对学院体育活动开展的评价及建议等问题。对武汉理工大学华夏学院及武汉市的其他几所主要独立学院在校大学生进行问卷调查，随机抽样。发放问卷1400份，回收有效问卷1310份，回收有效率94％。运用数理统计分析方法对问卷的各项数据进行常规分类统计处理。
 
    二、结果与分析
 
    （一）核心层的意识文化
 
    意识文化包括一切体育意识活动的产物，校园体育意识文化主要反映在体育观念、体育精神、体育道德和对体育的认识。通过问卷调查显示，大学生对校园体育认识不够全面，如65.82％的学生认为体育活动只是为了强身健体，64.83％学生认为体育活动就是为了娱乐，有56.93％学生参加体育活动动机是为了调节心情。校园体育意识文化主要反映在体育观念、体育精神和体育认知度，体育不仅仅强壮人的筋骨，体育更能磨练人的意志、培育道德和体育认识。通过问卷调查显示，大学生对校园体育培养人的性格、净化人的心灵、塑造美好的人生有一定认识。
 
    1、学生对体育运动项目的喜好情况
 
    调查得出：男生喜爱的项目有篮球（65.1％）、足球（52.5％）；受女生喜爱的项目有羽毛球（71.9％）、跑步（61.1％）、乒乓球（53.5％）。此外，由于大部分独立学院坚持早操制度，学生利用早操进行健身跑，男生占43.3％、女生占63.1％，另外有8.5％的学生选择参加课外俱乐部的活动。调查结果表明男女生共同喜爱的项目有乒乓球、羽毛球、跑步等，但由于男女大学生身体素质、心理特点及爱好等方面的差异，使他们在选择体育运动项目时也有各自的特点。球类项目依然是大家比较喜欢的项目，男生喜欢强度大、身体对抗性强的运动项目，如篮球、足球等。另外，一些新兴的运动诸如体育舞蹈、轮滑等逐渐走入大学生的视野，并越来越受到大学生的青睐。值得注意的是，网球等一些体育项目由于场地、器材的限制无法全面开展。
 
    2、学生参加体育活动的动机
 
    调查得出：大学生参与课外体育活动的动机主要集中在强身健体和消遣娱乐两方面，男女生在增进交往、健美体形、娱乐消遣几方面存在较大差别，女生的动机更倾向于促进体形的健美和兴趣爱好上，男生则以增强体质、娱乐消遣和增进交往为主，这说明女生对课外体育活动的其他功能的认识有待提高。值得注意的是只有21.1％的男生和13.4％的女生把参加课外体育活动作为终身体育的需要，反映出独立学院对大学生终身体育意识的培养还需进一步加强。
 
    （二）外层的物质文化
 
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