统筹规划 均衡发展　　

全面推进“双高水平”普九进程　　

xxx位于xx市区北11公里处，东与xxxx乡接壤，西与xxxx镇隔x河相望，西南邻xxx区，北与xxx镇毗邻。哈大公路、京哈铁路和哈大高速公路穿镇而过。全镇辖9个行政村，现有中学1所，小学4所，教师136人，学生1366人。长期以来，我镇一直将教育工作放在优先发展的战略地位， 2008年我镇通过“普九”“提高水平”工作验收，为了更好地完成“双高水平”工作和“教育年”工作任务，认真贯彻了《辽宁省人民政府关于贯彻〈国务院关于基础教育改革与发展的决定〉的实施意见》，《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》，辽宁省人民政府办公厅《关于实施普及九年义务教育规划的通知》和“教育年”整体部署。推进“两类新三片”“双高水平”普九的进程中，我们镇党委、镇政府将遵循“全面启动、积极推进、坚持标准、注重质量”的指导思想，确立“统筹规划、完善措施、整体推进、均衡发展”的推进“双高水平”，在全面深入调研的基础上，制定了我镇“两类新三片”普九规划实施方案，全镇上下总动员，打响了“双高水平”普九的攻坚战。　　

一、优化教育资源，推进义务教育均衡发展　　

在推进“两类新三片”双高水平的进程中，我们坚持以优化教育资源为突破口，促进全镇义务教育均衡发展。实施均衡发展战略是提高农村义务教育办学水平有效途径，为认真贯彻市、县中小学布局调整方案，积极推进我镇小学的布局调整进程，使一些规模小、条件差、资源少的学校得到进一步整合。我镇从2007年开始建设九年一贯制寄宿制学校，预计投入资金2千万元，建成后的一贯制学校将成为省级一流的一贯制学校。教育教学环境将得到极大地改善。同时学校数量减少必将会带来激烈的竞争，竞聘上岗，将极大地调动校长和教师的工作积极性，改变部分教师不思进取，工作散漫作风，促进广大教师变压力为动力，形成良好学研风气。学校和班型扩大，优秀学生增加多，使