班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校目标管理的具体落实者，也是班级学生管理的直接责任人和第一责任人。为了加强学校的德育工作，切实搞好班级管理，增强班主任的工作责任心。经校行政会研究决定，由职能部门政教处与各班主任签　　

订本责任状，并进行考核。具体内容如下：　　

一、班主任管理职责

1．建立民主、平等的师生关系，关爱每一个学生，营造健　　

康和谐的班级氛围，创建优秀班集体；　　

2．对学生进行思想品德教育、行为养成训练、心理健康指　　

导，重视学生的安全教育，重视学生职业素质的培养，指导学生规划职业生涯；　　

3．负责班级日常管理和教育工作，精心指导班级各项活动，　　

重视开展以就业为导向的各类教育和实践活动；　　

4．指导班委会、团支部工作，建立班级学生自主管理机制；　　

5．协调学生与任课教师的关系，指导学生完成学习任务；　　

6．与家长保持联系，定期召开家长会，指导家庭教育。　　

二、班主任班级管理的目标责任　　

1．学生出勤率高。　　

学生做到按时到校上课，班上杜绝学生无故旷课与早退现象，　　

个别学生发生的旷课与早退现象，能得到及时的纠正。　　

2．上课秩序好。　　

上课不得出现有学生随意走动，随便讲话及与本课堂教学无关　　

的事情等各种干扰正常课堂教学的现象。学生能专心听课，能积极参与教师组织的教学活动。　　

3．学生遵守校纪校规好。　　

学生在校期间无抽烟、酗酒、赌博、打架斗殴、偷盗、看黄色　　

书刊等违纪、违法行为及故意损坏公私物品、不爱护校园清洁卫生，乱扔垃圾、在墙上乱涂乱画等违纪的现象。　　

4．学生集体主义观念和守纪观念强。
能较好地按照学校的安排和本班的工作计划组织好集体活动与　　

公益活动，做到参加人数整齐，精神状态好、组织纪律好。坚持班会制度，班会内容和解决的问题有记载。　　

5．本班的教室、保洁区、功能室及学生宿舍的清洁卫生好。　　

教室每天有清洁值日学生打扫卫生，每周做到一次大扫除。寝　　

室与清洁责任区亦做到了定期打扫并做好平时的保洁。　　

6．本班学生思想品德的考核做到及时、公正、准确、有完整的原始记录。　　

对本班表现好的学生，能及时得到表扬，表现差的学生及时得　　

到教育与处理。　　

三、对班主任日常班级管理的要求　　

1．对班主任实行坐班制。要求“六到堂”的工作制度，即要求　　

班主任平时做到学生在上课时，班主任在办公室坐班。之外还应做到上早自习以前、课间操、上午放学以前、下午上第一节课之前、下午放学以前以及学生参加课外活动及公益劳动时到堂对学生实行面对面的管理。（有课或请假时除外）　　

2．班主任每周必须开一次班会，班会应有计划、有准备、有针　　

对性，形式要多样化，不走过场。　　

3．班主任对违纪学生的工作要做到“四及时”：个别谈话及时; 与学生家长联系及时; 该实行纪律处分的提出处分建议及时; 该赔偿的赔偿及时。　　

4．班主任平时要做好学生思想品德分的考核，并要做好原记录，与此同时要在班上及时予以公布。　　

5．控制班级流生，动员流生复学。高一巩固率95%以上，高二　　

巩固率98%以上。　　

6．安全教育常抓不懈，防范措施得力。学生在校如发生意外事　　

件，因及时通报学校和家长，并采取急救或补救措施。

四、奖励与处罚　　

1．班主任工作管理目标责任考核分为：班主任工作月考核；班　　

主任工作学期、学年考核两种。与班主任当月奖金、学期（年）奖挂钩。班主任工作管理目标责任考核也是学校对班主任评优评先的重要依据。　　

2．对于不履行班主任职责，玩忽职守或其他原因不适合做班　　

主任工作的，应该撤消或免去班主任职务。　　

   考核方签字（盖章）：            责任人签字：　　

　 　
 年  月  日                                   年  月  日　

  为加强对处室（部门）的管理，确保全年各项工作任务顺利完　　

成，根据“责、权、利”相结合的原则，xx学校与教务处主任xx签订xx年度教务处工作目标管理责任状如下：　　

一、制定和完善实施性教学计划，按规定审核报批。　　

二、建立结构合理、责权清晰、分工协作、精干高效的教学管理体制。　　

三、制定部门工作计划，经分管教学