2009-2010学年三生教育教学工作计划　　
   “三生教育”是全面推进素质教育的根本要求。三生教育已渗透到教育领域的各个方面，初中三生教育就是要通过生命教育、生存教育和生活教育，让学生了解生命的起源，生存的价值，生活的意义，树立正确的生命观、生存观、生活观。最终使现实的个体生命、个体生存和个体生活转化为理想的社会生命、社会生存和社会生活。针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：　　

一、学生基本情况　　

我校七年级学生对生命教育、生存教育和生活教育等基本知识很不了解，学生对生命、生存、生活教育的理解程度参差不齐：有条件的学生通过电脑、书籍等途径对三生教育有所了解，相当一部分学生却还是第一次接触三生教育，甚至连生命的起源都不知道。针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。　　

二、教材分析　　

    本学期内容包括：生命教育和生存教育。生存教育是这学期学习的重点，又是难点。　　

（一）生命教育的主要内容。使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。
（二）生存教育的主要内容。使学生认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存适应能力和创造能力，强化生存意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。
三、指导思想　　

坚持以中国特色社会义的理论为指导，渗透社会主义核心价值体系。帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立正确的生命观、生存观和生活观，培养学生健康心智、创造精神和实践能力，促进中学生身心健康发展。　　

四、实施“三生教育”的基本途径和方法。
（一）实施“三生教育”基本途径。坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统一的基本途径。1、抓好学校教育。强化课堂教学；突出实践活动；注重文化育人。2、抓好家庭教育。3、抓好社会教育。
（二）实施“三生教育”的基本方法。1、主体教育。2、认知教育。3、行为教育。4、差异教育。5、全面教育。　　

五、教学安排　　

为了有目的、有计划地完成“三生教育”的教学任务，每学年按40周计算，每周1课时，合计40课时，现将各课课题、教学课时，教学内容作具体安排。　　

第1课  爱孕育生命　　

教学设想：2课时　　

教学目标：　　

1、在了解生命产生的基础上，体会父母养育孩子的辛苦。　　

2、对父母心怀感激，并在行动中体现。　　

3、在爱父母、家人的基础上，能初步树立关爱其他生命的意识。　　

第2课   快乐成长　　

教学设想：2课时　　

教学目标：　　

1、了解青春期的身体、心理的变化状况及青春期相关保健知识。　　

2、学会坦然面对身体的变化，树立乐观的生活态度。　　

第3课  生命是有限的　　

教学设想：2课时　　

教学目标：　　

1、知道每个生命都要经历产生、发展、死亡这一个进程，这是不可抗拒的自然规律，学会正确看待死亡，珍惜生命。　　

2、懂得生命的价值在于付出而有所获。