全县“五讲”教育活动开展以来，局支部组织全局广大党员干部积极参与教育活动，反复学习指定必读篇，认真学习正确把握教育活动指导思想、目标要求和基本原则，对“五讲”教育活动重大意义有了深刻认识，特别是进入查摆阶段以后，按照“讲学习，提高自身素质；讲政治，坚定立场方向；讲纪律，筑牢廉政防线；讲作风，增强工作动力；讲正气，弘扬社会新风”的目标要求，通过深入思考进行自剖，与干部职工谈心、走访业务服务单位和群众、召开座谈会等多种途径，结合本人、班子近些年来思想、工作、学习和作风等方面的情况以及畜牧工作实际，从世界观、人生观、价值观、权力观、地位观等诸多方面查找存在的问题和不足，剖析思想根源，并立足工作岗位职责，制定切实可行整改计划和措施，努力通过开展“五讲”教育活动，思想受到触动，素质得到提高，能力得到加强，凝聚力得到增强，为我县的畜牧业又好又快发展和农村改革发展综合试验区建设做出更大的贡献。

一、班子和个人存在的主要问题和不足

（一）个人方面

1、理论学习缺乏系统性，在用理论武装思想、指导工作、改造世界观方面有差距。一是学习的目的性不够明确，存在盲目性和应付思想，学习抓的不紧，自已虽然也经常读书、看报、关注时事政治，也时常参加县里的一些培训学习，但不够刻苦，不钻研，有些时候是敷衍地学习，缺乏思考，没有掌握科学体系和精神实质，不能很好地做到理论结合实际指导日常工作，使学习流于形式，教条化，造成个人思想政治素质不能完全适应目前新形势发展的要求。二是忙于具体工作，放松了理论学习。平常总认为工作忙，有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有时间也坐不下来，深不进去，满足于一知半解。三是没有注意理论联系实际学。在学习上搞实用主义，与本职业务有关的就学，有时为了工作上回答好，遇到问题找一下理论根据，与本职业务联系不紧的就不去学，学习理论很少同自已的思想实际相结合，也很少深入调查研究思考问题，造成有些工作指导无力。

2、开拓创新意识不强，工作作风不够扎实。虽然说自已对工作也是十分负责的，也能时常满腔热情地投入工作中去，但还是有些放松，工作缺乏主动性，标准不高，小成即满，小富即安，只满足于原来长期积累的经验，不求创新求异，缺乏奋发有为的精神状态和敢闯敢冒、敢为人先的进取意识，对外界的因素看的重些，随着年龄的增长，上进心、进取心比以前有所减弱，满足于老办法、老路子、满足于只要过得去，不想争先创优。导致工作起来是循规蹈矩，按部就班，有怕事求稳的守旧思想。

3、领导艺术和方式方法上有待改进提高。工作中过分注重原则性，有时甚至只讲原则，忽视了工作方式方法。原则性太强，灵活性不足，给人一种死板教条的印象。

（二）领导班子方面

领导