在中小学和谐家庭教育工程　　

启动仪式上的讲话

（2010年5月）　　

同志们：　　

大家好，在这百花齐放、生机盎然的日子里，我们在这里隆重集会，举行 “克拉玛依市中小学和谐家庭教育工程”启动仪式，全面推进我市区域家庭教育现代化的进程，这是克拉玛依教育史上一件具有里程碑意义的大事，标志着我市的家庭教育将进入一个规范化、科学化、现代化全面发展的新阶段。　　

首先，我代表市政府向来自上海的家庭教育专家表示热烈地欢迎，向辛勤工作在教育战线上的同志们和对此项工作给予大力支持和热心关注的相关部门表示衷心地感谢，向前来参加仪式的广大家长朋友们表示诚挚地问候。　　

家庭教育现代化是在实现教育现代化大背景下提出的，包括家庭教育观念现代化、家庭教育内容现代化、家庭教育方法现代化、家庭教育手段现代化、家庭教育环境民主化等方面，其核心是提高广大家长的家庭教育素养，满足广大家长对现代家庭教育科学知识的迫切需求；关键是确立办大教育思想，坚持教育科学发展观，坚持做到学校教育、家庭教育、社区教育并举并重；重点是实现学校分类指导家庭教育工作常态化。　　

改革开放以来教育发展的历史说明，发展教育必须坚持“学校教育、家庭教育、社会教育”三位一体，并举并重，家庭教育已不再是学校教育的延伸和补充，而是改善育人环境的一个非常重要的阵地。率先基本实现现代化，教育现代化是先导，家庭教育现代化是基础。我们在加速推进教育现代化的过程中，必须把实现家庭教育现代化作为实现教育现代化整体布局的一个重要方面。　　

我市经济社会的迅猛发展和物质生活水平的不断提高，为家庭教育事业的发展提供了良好的契机。多年来，市妇联和各学校等有关单位在家庭教育工作方面做了大量的工作和大胆的尝试，为家庭教育的深入发展奠定了良好的基础，但与国内先进地区相比，用教育现代化的目标来衡量，我市家庭教育水平仍有很大的差距，任务仍然非常艰巨。人民群众生活水平的不断提高和经济社会发展对家庭教育更多更高的需求与我们优质教育资源供给不足的矛盾日益凸显，这就要求我们必须满足广大家长和学生对现代化、科学化家庭教育的需求，充分发挥家庭这一社会基本“细胞”在发展优质教育中的重要作用。 　　

2010年是市委提出的“关注民生年”，我们要认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，紧紧围绕《克拉玛依市家庭教育“十二五”规划》提出的目标，全面构建家庭教育体系，大力发展家庭教育，为早日实现教育现代化，促进我市教育优质、均衡、高效发展提供有力保障。为此，我提几点要求：　　

一、统一思想，提高认识，进一步增强推进家庭教育现代化工作的责任感和紧迫感　　

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：家庭在未成年人思想道德建设中，具有特殊重要的作用，要高度重视和发展家庭教育。　　

古语言“父母耕读子孙贤”，家庭是世界上最重要的教育机构，父母是孩子的第一任老师，教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。只有学校和家庭这两个车轮一起前进，家庭教育、学校教育、社会教育有机结合，我们的教育才能取得事半功倍的效果。长期以来，由于家庭教育的缺失，我们对孩子的教育过多地依赖于单一的学校教育，依赖于班级授课制，缺少对家庭教育的深入研究和实践，忽视了家长教育素养的提高和教育观念的提升，使学校，尤其是广大班主任老师背负了沉重的家庭教育负担，影响了教育教学质量的大面积提高，也成为孩子厌学和影响孩子健康、快乐成长的主要因素之一。　　

我市要在全疆率先实现教育现代化的目标，要发展优质教育，研究和发展家庭教育势在必行，各有关部门和广大家长要充分认识到做好新形势下家庭教育工作的极端重要性和紧迫性，以高度的政治责任感和饱满的热情，积极参与到家庭教育的宏观体系中来，努力营造人人关心、支持家庭教育工作的浓厚氛围。　　

二、明确目标，多措并举，扎扎实实推进家庭教育现代化进程　　

“十二五”期间，我市家庭教育现代化的总体目标是：创新家庭教育指导模式，到2010年，实现全市各级各类家长学校普遍建立，家庭教育知识全面普及，家庭教育工作和政策环境明显改善；家庭教