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中国职业院校教学名师获得者先进事迹材料

栏目:事迹材料发布:2010-05-21浏览:2297下载226次收藏

矢志教坛献忠诚  
---记首届中国职业院校教学名师获得者郴州工业交通学校xxx  
    xxx,男,中共党员,1963年7月出生,高级讲师,大学本科学历,现任郴州工业交通学校督导室主任。多年来,工作兢兢业业、任劳任怨,教学成绩斐然,教研科研硕果频出,是2007年国家教育部表彰的全国优秀教师,是湖南省教育厅2007年评定的省级职业院校专业带头人入围对象,具有10年企业技术工作底蕴和16年职业教育教学工作经验,是郴州工业交通学校的“双师型”校级专业教学名师。  

一、师德高尚、教书育人。xxx老师深知教书育人的核心是育人,为了使学生树立正确的人生观、道德观和职业观,他严于律己,以身作则,用自己的模范行动和丰富的企业工作经历影响和感染学生,用“真诚”二字对待每一个学生,“一把钥匙开一把锁”,有针对性地开展职业道德教育和职业生涯规划指导,使每一个学生都能成才。  

xxx对教学和管理工作极其认真负责,富有奉献精神。在学校的专业建设、办学水平评估等工作中,经常超负荷运转,为学校内涵发展做出了突出贡献。他多次被评为学校先进工作者、优秀共产党员,在年度专业技术工作考核中多次评优和嘉奖。2006年被评为郴州市直教育系统优秀共产党员。  

二、教学创新、效果显著。职业教育如何为社会培养新型工业化急需人才?xxx同志积极思考、大胆探索,对专业教学进行了大刀阔斧的改革:  

——积极推行和实践“校企合作”、“订单教育”,形成了先进的人才培养模式,使学校更加贴近市场。促成学校与台湾正崴集团、东莞信鸿公司等19家大型知名企业建立了紧密的校企合作关系,开设了“正崴模具班”、“信鸿品保班”等“订单”冠名班。   

——根据职业岗位能力要求,主持机电、模具等专业的课程结构和课程内容体系改革,构建了以职业岗位作业流程为导向的模块式课程体系。  

——推行“做中学、做中教”的教学理念,根据专业课程特点,带头采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等先进的教学方法,并积极开发学生的创造思维。  

——实行“双证”制(毕业证、职业资格证)培养模式,全面提高学生的职业技能。近三年对参加cad、办公自动化等职业资格鉴定的学生进行授课(培训),合格率平均达到91%以上,为市内外企业提供了毕业即可上岗的合格技工。  

由于教学基本功过硬、知识面广、专业技术能力强,并在教学中讲究方法、大胆改革、开拓创新, xxx 老师所授的课程受到了学生的欢迎和好评,学生评价满

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