(赣南师范学院 图书馆，江西　赣州 341000)
摘 要：文章认为， 高校图书馆编目员产生职业枯竭的现象原因是多方面的，如何有效消除职业枯竭 ，对于提高编目效率、改善编目质量有着十分重要的意义。
关键词：高校图书馆；编目员；职业枯竭
中图分类号：g251.6  文献标识码：a  文章编号：1007—6921(2009)11—0158—02

文献编目工作是高校图书馆的一项重要的基础性工作，是图书馆技术部门一个承上启下的重 要环节，是联系文献与读者的桥梁，其工作的优劣直接影响到阅览、流通等图书馆的其他服 务性工作，影响到馆藏数据库的建设及文献资源的开发与利用。随着社会的发展，计算机技 术、通信技术等信息技术在图书馆的应用和普及，给当前的编目工作带来了前所未有的冲击 ，使编目工作发生了革命性的变化：计算机编目取代手工编目、文献编目向社会化自动化信 息化方向发展。这些变化带来了编目方式的更新、编目内容的增加、编目对象的变化、编目 工作重心转移，等等。编目工作的这些变化对编目人员提出了新的、更高的要求。然而，许 多 编目员不能适应这一系列的变化，加上原来对图书馆工作就心存不满，开始对自身的能力、 价值、前途等问题产生了怀疑、焦虑、担心，面对工作身心疲惫、情绪低落、思想涣散，对 自已所从事的职业缺乏认同感和归属感，这些不良情绪愈演愈烈，逐渐演变为职业枯竭。职 业枯竭现象的产生严重地影响了编目员的日常工作和身心健康，阻碍了他们职业的正常发展 。因此，在新的工作环境中研究编目员的职业枯竭现象，对提高编目质量更好地为读者服务 ，具有十分重要的现实意义。
1 高校图书馆编目员职业枯竭的表现

职业枯竭使编目员对编目工作丧失热情与兴趣、产生厌倦感,业务上不求进步,不愿意深入研 究本学科的专业知识,面对职业技能的不断更新,消极敷衍,得过且过，在生活中身心疲惫,情 绪不稳，乃至产生自我否定,感觉自己的职业低人一等,个人发展完全停滞，对编目工作的意 义与价值产生了怀疑。在情绪上，编目员时常感到郁闷、焦虑和沮丧，容易激动。面对工作 中遇到的困难与挫折，缺少接受挑战的勇气与信心。有的甚至已经变得麻木，对任何事物都 冷淡、漠不关心，消极、被动的工作态弃取代了原先积极、主动的态度。终日处于紧张、压 抑、沮丧情绪之下，这不仅阻碍他们健康心态与良好性格的形成，还会使人出现精神疲惫、 头痛、失眠等不适症状，影响到身体的健康；在行为上，编目数量减少、编目质量降低、深 层次的文献揭示不到位。有些编目员将日常工作视为应付差事，不再对数据质量的好坏、服 务力度的深浅予以关注。

编目过程中，注意力分散、情绪波动、责任感不强等现象，不仅影响编目员自身形象的建设 ，更对所属高校图书馆整体工作的开展产生一些消极的、负面的影响。
2 高校图书馆编目员枯竭现象成因剖析

引发高校图书馆编目员职业枯竭的原因是多方面的，剖析这些原因有助于我们找到消除职业 枯竭的方法与对策。
2.1 社会因素

高校图书馆编目员社会地位低、待遇差是直接诱因。社会(包括高校师生)认为图书馆工作只 是借借还还，学校把图书馆列为“教辅”，放于无足轻重的地位。编目员的地位显然不如教 师和行政机关部门的工作人员。众多高校的分配制度都向教师倾斜，而编目员付出了艰辛的 劳动却不能得到相应的回报。对于少权寡利的图书馆，很多人才都有怀才不遇之感。这是编 目员产生职业枯竭的最重要因素之一。
2.2 职业因素
2.2.1 编目工作各环节操作规则多,程式化明显,缺少变化,很容易让人感到枯燥，比如文献 分 类、著录