(内蒙古农业大学 体育教学部，内蒙古 呼和浩特 010000)
摘 要：文章对当前高等院校仪器设备的管理模式进行了 探讨，并 提出了实行动态管理，资源共享，更好地提高仪器设备的完好率和利用率的建议和意见。
关键词：高等院校；仪器设备；管理模式；完好率；利用率
中图分类号：g482  文献标识码：a  文章编号：1007—6921(2008)21—0067—01

实验教学是高等学校教学过程中的重要环节。高等院校的仪器设备投入和使用，也同样有 效益问题，这就要求我们以较少的投入，来最大限度地满足教学科研之需。要实现这个目标 ，除合理购置、布局外，提高设备完好率是一个很重要的方面。设备完好率低，一方面影响 教学和科研，另一方面势必增加设备购入套数，致使投入加大。因此在实际工作中，我们要 认真总结经验，采取必要措施，使设备始终保持一个较高的完好率。
1 目前仪器设备管理体系的现状

目前我校的仪器设备是学校固定资产的重要组成部分，由学校资产处统一管理(采购及账目 )。传统的设备管理属于分放管理。往往重视的是设备的实物形态管理，而忽视的是价值形 态的管理。现有的资产管理体制，还仅仅是依靠行政手段，对仪器设备进行账目管理。目前 ，虽然利用计算机管理，但也是利用现代科学技术，使“账目”管理自动化，不能实现量 化管理，缺乏效益观念，缺少成型的资产增值、增效管理措施。单一追求社会效益，以致这 部分“非经营性”资产，仅仅为学校的教学和科研提供必要的条件保障与服务的功能，没能 发挥出资产应有的效能，从而丧失了获得最大综合效益的机会。由于仪器设备管理体制的单 一性，因此造成了设备利用率低，同时也出现了重复投资现象。致使有些设备常年闲置，放 置多年陈旧老化。

虽然学校对资产管理更多的是讲究社会效益，但在市场经济条件下，随着教育改革的深入发 展，高校的教学科研和社会服务的任务越来越重，充分发挥实验室的功能和有效利用仪器设 备，显得越来越重要。要发挥仪器设备有效的利用率，实现更大范围的资源共享，实现在大 学校园内共享，那就必须转变仪器设备的管理观念，树立社会效益和经济效益并重的综合效 益观，把仪器设备管理变成现代化管理的一项重要内容，从经济角度，应用经济手段来加强 仪器设备的管理，实行开放是动态管理模式。实行设备有偿占用管理方法。实现资源共享， 减少和杜绝利用率不高或发生闲置等浪费现象，全方位提高仪器设备的综合效益。
2 合理、有效、科学地建立各种制度评估体系

当前为了减少仪器设备利用率不高或闲置等浪费现象，就必须对仪器设备进行科学化和规范 化的管理，这样才能更好地为实践教学、科研服务。
2.1 要严格地建立科学的、规范配套的管理制度，明确管理责任，进行严格管理 

从仪器设 备立项、招标、购置、安装调试、应用、维修、保养、报废处理的全过程有章可循，建立完 善的使用管理、档案管理制度，以制度保证各项工作的顺利进行，这是实验室开放共用，有 偿使用的基础保障。
2.2 管