重创新         求实效　　

促进xx教育又好又快发展　　

（在全市教育工作会议上的发言）

xx县教育局　　

（2010年3月5日）　　

2009年，我县教育系统在县委、县政府的正确领导和上级教育主管部门的精心指导下，坚持抓质量促发展，抓队伍塑形象，抓和谐保稳定，抓管理强内功，各项工作取得良好成绩。2009年高考，二本上线人数首次突破千人大关，达1026人。参加全国初中数理化竞赛、信息学奥赛和中小学电脑作品制作活动，获国家级一等奖12人、二等奖8人、三等奖12人，省级一等奖23人、二等奖20人、三等奖17人。以实施校舍安全工程为抓手，完成了县幼儿园异地新建、紫阳一小整体搬迁、天佑中学塑胶田径场和鄣公山共大职教中心等工程，启动了才士小学和特教学校建设，16所农村中小学新建了教学用房、篮球场，改厕改灶建沼气池，与此同时，统筹电教经费高标准配置现代化教学装备，全县学校总体面貌焕然一新。全面落实国家“两免一补三资助”政策，共发放资助金额2532.685万元，并确保各种专项助学金用于农村贫困家庭学生及城市低保户子女。为456名大学新生办理了生源地助学贷款手续，放贷资金达263.6万元。　　

一年来，我们主要做到了五个“始终”：　　

一、始终高举提高教育质量这面旗帜。人民满意的教育一定是有质量的教育，我们牢固树立“质量就是满意”、“质量就是品牌”的意识，把推进素质教育作为提高质量的方向，加强学校德育工作，积极探索德育工作的新途径、新举措，大力加强薄弱或滑坡学科建设，加强活动课教学；把规范办学行为作为提高质量的保证，严格实行划片就近免试入学，杜绝各学校办重点班和实验班，严格控制各学校特别是城区学校起始年级的班额，规范补课行为，督促考查科目开足开齐；把完善评价制度作为提高质量的杠杆，由原先的只对义务教育阶段的学校进行评价拓展到对所有学段的所有学校进行评价，先后制订了幼儿园、高中、职校评价方案，构建了较为完备的学校评价体系；把落实教学常规作为提高质量的基础，严格教学常规管理，认真抓好备课、授课、实验、作业布置与批改、辅导、考试、考核、课外学科活动等教学环节管理。加大教育科研力度，深入开展教育课题研究，狠抓“校本教研”和“特色教研”，促进了教育教学质量的提高。　　

二、始终紧扣教育均衡发展这根主线。一年来，多渠道筹措校建资金