我所在的是**高中， 我们的生源一般， 在各校录取分数线以下分数线以下。2009年的高考中，我校高三毕业班的学生在**老师的精心指导下取得了优异的成绩， 无论是文科英语还是理科英语都名列全市同类学校的前矛，文科英语更获得了全市第11名的学校历史最好成绩。我们认为成绩属于过去，希望在于明年。今天我代表**十四中高三备课组的全体教师主要谈三点：
一、过去成功的主要经验
1、领导重视，方向明确。我们学校高三管理的重要理念就是：以教师为主导， 以学生为主体， 以管理为重点， 以质量为根本。学校领导一直把高三工作当作学校的重中之重，把高考成绩当作学校的生命线，对高三给以极大的关注。从人力的配备，服务措施上都为此倾斜，给迎战高考的广大师生创造了令人舒适的环境。
2、团结合作，形成合力。
“众人划桨开大船”。我们上届高三英语备课组在这种思想的指导下，群策群力，奋力拼搏，高三备考中，工作扎实认真，“统一备课，统一进度，统一测试，统一讲评”。 具体就是坚持“日日练、周周练、每周的限时阅读训练和隔天听写（词组对比、造句）的”做法实际效果很好。
3、学生刻苦，善于学习。
我们上届学生只有四个班级，学生人数少，自费生比较少，便于管理。学生普遍善于动脑， 刻苦学习， 班级学习风气浓厚。
09年高考早已远去。我们对一年的工作感到最大的欣慰就是能大部分工作按计划落到实处，在细微之处更显各位老师的踏实；能紧随形势的变化，及时调整；能充分调动学生，引导学生用好手头资料；能充分调动英语科代表的工作热情，引导他们配合老师把工作做好。最后是全体教师能同心协力，发挥各自的智慧和集体的力量，把备考工作圆满完成。
二、现在的做法
1、制定切实可行的计划。
俗话说得好，凡事“预，则立；不预，则废。”因此，高三一开学，我们就集全组的意见，制定了我们一年的大体框架。制定了以“扎扎实实打基础，全面提升出成绩”的复习原则。我们的原则就是：立足基础，提升能力；巩固基础和专题训练相结合。
2、集体备课出效益。
我们这个教研组汇聚了学校英语学科的精兵强将，能力突出，经验丰富。我们干什么事情都注意发挥集体的智慧。我们认为，发挥备课组的合力作用,因为团队的力量将是取得优异高考成绩的保证。在整个教学过程中,我们首先要强化备课组意