同志们：
今天，我们召开全县中学毕业班管理工作研讨会，目的是为各校在毕业班管理上搭建一个展示成果、交流经验、实践探究的平台，以便各校相互学习和借鉴、查找自身不足、进一步加强和改进毕业班管理工作，确保我县今年中高考再创佳绩。刚才，部分学校从不同角度就毕业班管理介绍了自己的做法和经验，发言所涉及的每个方面都是关乎毕业班质量的关键问题，具有很强的针对性和可操作性，望各校虚心学习，不断提高毕业班管理水平。现在，距高考还有30天，距中考还有45天，抓好这段时间的毕业班管理工作，对提高学校教育教学质量至关重要。下面，就加强毕业班后期管理，讲以下几点意见：
一、加强领导、落实责任、增强质量意识
抓好毕业班后期管理、抓好中高考复习，是当前学校工作的重中之重。各校要结合自身实际，进一步统一思想、加强领导、重心下移，落实责任，增添措施。实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，形成处室、年级、班主任、任课教师抓落实的工作格局。校长要深水作业，深入教师，深入课堂，了解教情、学情，全面掌握毕业班工作情况，指导毕业班工作；分管校长要全面落实管理过程，出思路、想点子、抓督促；处室、年级、班主任要细化工作目标，落实工作环节的精细化、实效性，科任教师要因材施教，优化复习方略，提高复习效率，采取领导包班、教师包学生的办法，从而形成上下一心，齐抓共管的工作局面，努力营造良好的毕业班工作氛围，把毕业班工作的目标要求、责任要求自觉落实在毕业班工作的各个环节，让管理激发动力、发挥效益，提高质量。
二、加强教学管理，努力提高毕业班复习效率。
在临近中高考这段时间里，讲究复习方法，提高复习效率，显得尤为重要。要提高毕业班教学效率，就必须优化复习教学结构，这是保证和提高学习效率的关键环节。各校一是要高度重视备课、上课、辅导、作业批改、月考等重要教学环节的督查指导；二是教师要依纲靠本，扎实抓好“双基”落实，帮助学生构建知识体系，形成系统的学科知识网络；三是要重视学法指导，让学生掌握解题方法，答题技巧，防止过失性失分，掌握学科记忆的基本方法；四是要按照考纲考点要求，突出专题训练。按知识能力专题、热点专题、情景创设专题、知识交叉渗透专题、实验设计专题、答题技巧专题、心理训练专题等进行强化巩固；五是要优化讲评课，做到重点突出，不面面俱到，针对性要强，实效性要强；六是要加强文、理综合教师的团队协作，形成协调统一的整体性学科体系，培养学生分析和解决问题的能力；七是要重视复习教学过程的反思，及时总结反馈，发现问题，及时补救；八是要精选精编复习资料，除综合模拟外，反对搬用成题套题，提高资料使用效果。
要提高毕业班教学效率，就必须强化分类指导。各校要结合模拟考试成绩，认真分析，摸准学情，分析教情，找出差距，强化措施。要认真研究学生在高强度的学习压力下如何克服效率不高的原因、方法及对策，要加大培优补差的工作力度。对优生要指方向，定目标、压担子、留空间；对差生要低难度，缓坡度、小目标、快步子，要克服一张卷齐步走的现象，满足学生层次需求。要进一步落实培优补差的对象、内容、