从统计“独语”到“低声和唱”
二十七年前，由学生到老师，我完成了人生的职业定位，而当我正式走上讲台，讲授的第一门课程是工业统计时，就注定了这一生我与统计的不解之缘。
　当我怯怯地接受讲授统计课程任务时，我先去了丹东市粮油厂熟悉统计业务。我至今还清晰地记得，当我看到老统计人用手工绘制报表的线框、工工整整填写的数据、认认真真的数据分析、加盖的鲜红公章以及装订整整齐齐的统计台账时，一种对统计前辈的崇敬和对统计的敬畏之情在心中油然而生。我十分幸运能做统计教师。

　而十多年后，当我应邀参加首届学生毕业十年聚会时，席间一位毕业生对我说：“老师，我现在得到重用了，两年前我由统计岗位调换至现在的会计岗了”。

 
　　学生的一句心里话重重地挫伤我的统计情感。我清楚地知道我及我们统计人对统计的敬爱和敬仰，只是一种统计“独语”，只是一种统计人的“个唱”。而学生的话却代表了当时社会的普遍看法——“统计统计，三分猜测七分估计”。“统计出天大的数，没多一份效益，统计出了指夹缝里的数，也没少一分损失”。

　　我知道，虽然我们统计人统计得很辛苦，但人们不信任统计，人们不会用统计。人们普遍认为，统计是一种束之高阁，统计是一种水中花镜中月，统计是一种吹破牛皮也不上税的自说自话。统计是一种滞后的雨伞，统计是一种事后的唠叨。

　　那真是统计的一种悲哀。但统计人是不甘孤独不甘落后不甘在悲哀中沉沦的。近年来，统计方法和统计手段都发生了天翻地覆的变化，统计信息功能也