旮旯山村里，无疑是绿色的世界。而绿色的精华，就是红艳艳的山花。我们儿时的愿望，就是把她们升华为鲜明的旗帜，——只要有红色的三角梅，黄色的栀子果，我们就能在纸上画出一面红黄飘扬的旗。

　　在不见红旗的日子，我们会把墙角边菜地里的星星点点，想像成红旗的影子。尤其在寒假暑假里，它们能唤回我们对红旗美好清晰的印记。

　　乡间有一种“五星花”的植物，色泽深红艳丽抢眼。我们精心的从中挑选出五朵，一朵大的，四朵小的，把它粘贴在红布上，就是一面鲜艳的旗帜。

　　那时候的教科书，没有彩色的插图。山里的孩子，懂得“因地制宜”，捡老师用不了的短短的红黄粉笔头，把它们研成粉末，再加点清水，就是上色的好颜料。在纸页上，我们悉心的涂，小心的抹，即使色调不大均匀，但在儿童的眼里，一面自己制作的旗帜。就代表着胜利。

　　在旮旯山村里，放假时间久了，我们就很盼望开学，——除了我们想躲避农活的劳累，还因为在那时没有什么游戏，除了放牛养羊养鸡鸭，听动物界没有修饰的旋律，都不免会感到很单调很无趣。

　　九月一日，走进校园，领了书，安排了座位后，剩下的就是急切的等待升旗。升旗的时候，行注目礼，齐唰唰的小手臂，举过小脑瓜，像一道道彩虹。小孩子很有意思，跟着进行曲，扯开嗓门用尽全力的唱，特别是到“……前进——前进——进……”的时候，还要憋着气坚持回旋到底，脸色涨得通红通红的，好像一面小红旗。

　　有时同学家的小鸡小鸭，也在围墙外伫立不动，直到仪式完了，才扇起小翅膀，好像在学着飘扬的姿势。

　　除了这些，当时的老师也以红旗的故事，来勉励我们努力学习。

　　那时，接受一面小红旗，是非常光荣的事，证明了在某些方面的努力有了意义。

　　那时，为了一面小旗，做事的时候，都抢第一。到期末累积成分数，高居榜上的前列，就能得到一面小红旗。三年级的那一次，我就是半分之差，与小红旗无缘。带着红领巾的我，心里的秘密，只有红旗最清楚。

　　但我不放弃，继续努力。终于在四年级的时候，愿望实现了。而五年级又喜上加喜，——那是一次歌咏比赛，我们有小红旗的同学就排在第一排，举着小红旗比着各式各样可