分析未成年人犯罪诱因  预防未成年人犯罪　　

未成年人是祖国的希望和未来，马克思说过“一个人的发展取决于其它一切人的发展。”这说明社会在教育和引导未成年人的过程中发挥着至关重要的作用，部分未成年人走上犯罪道路是与社会的环境和教育是息息相关的，团伙犯罪在未成年犯罪中占有很高的比例，由于社会环境的影响，有一些不健康和娱乐和游戏对未成年人影响极大，很容易使未成年人产生不良影响，所以我们一定要注重加强思想道德培养。为未成年人提供一个良好的环境。　　

一、未成年人犯罪诱因分析
（一）家庭的不良影响     　　

家庭作为社会的细胞，是未成年人经历的第一个场所，是他们社会化的起点，在未成年人社会中，家庭起着举足轻重的地位，而不良家庭环境对未成年人不健全人格的形成具有非常直接的影响。例如，家庭结构有缺陷，当夫妻双方感情破裂或者因为离婚等其它原因，致使家庭结构的完整性遭到破坏，在这种家庭中尤其是失去丈夫的家庭中教育子女的责任落到妻子一方，再加上家务劳动的压力，极易导致未成年人的放任自流误入歧途，另外，由于家庭结构不完整导致家庭成员间感情交流失衡，人际关系冷漠，未成年人很容易形成不良性格，他们在家里得不到爱的温暖，生活的满足往往会向外寻求精神支柱，由于他们心理尚未成熟，社会经验不足，在不良环境和坏人的教唆下，很容易学坏并走向犯罪道路。　　

（二）家庭教养方式不当     　　

主要包括简单粗暴和缺乏情感交流，有些家长发现子女犯错误后，无视子女正常的自尊和独立的人格，他们经常采取打骂等其他方式惩罚子女，家长为未成年人提供了模仿的反面典型，很容易使他们形成残忍、好斗、粗暴的性格，形成把暴力作为解决问题的观念。另一方面他们强化了子女的逆反心理，造成子女和父母的感情破裂，形成彼此对立、互相不信任的局面。他们在心理上视父母为敌，离家出走，流窜到社会上，去寻找小兄弟取得安慰，有的别有用心在教唆犯的引导下堕落成罪犯。　　

另一种情况是有的父母放弃了教育子女的责任，对子女的一切行为采取不加干涉的态度，放任自己。在这种家庭中成长的孩子非常容易形成冷酷的、自狂自傲、目空一切，自以为是的不良性格。他们在父母的放任下过早的走向社会，由于缺乏父母的指导和监督，并且自身认为水平不高，缺乏正确辨别是非善恶的能力，在社会上各种不良因素的诱导和影响下很容易形成犯罪心理，走向犯罪道路。　　

（三）学校教育的过失     　　

学校是未成年人社会化的重要场所，目前，学校教育还有某此不尽如人意的失误和缺陷，不利于未成年人的社会化，对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响。
    1、忽视思想品德教育  　　

由于教育观念上片面强调智育的重要性，学校在很大程度上淡化了对学生思想品德的教育和培养，即使在这方面有教育也流于形式，或者方法简单，形式陈旧，而且内容空洞、流于形式，对学生缺乏吸引力。另外，教师队伍中有一些人素质低下，在课堂上讲大道理，离开课堂却是另一种样子，这样就削弱了教育的权威性，甚至引起未成年人的逆反心理和对抗情绪，这样很容易使未成年人排斥正规教育，而对不良文化产生认同，进而吸收不良文化，形成与正规文化的对立，经过相互感染和认同最后堕落成为不良群体的对象。另一类是在一些学校中明显区分成绩的好坏，把学生分为好学生和坏学生，并分为重点班和非重点班，使学生和自尊心受到极大的伤害。失去进取心和进取意识，造成一些学生的厌学，辍学，流落到社会上，形成不良群体，在一切罪犯的教唆下堕落成为犯罪成员，进行违法犯罪活动。另外，未成年人在心理发育和人格形成的过程中缺乏应有的道德引导和