小时候上学时，母亲经常说：“你们这些人，赶上了好时代，在学校不用跪着背书，也不需挨老师的打了。”母亲说，解放前，我们这个地方还非常落后，还没有政府办的公立学校，1958年，我们乡才有了第一所小学。那时候，全乡就只有几家私塾学堂。几户人家，合伙请一个先生，自己解决场所，桌凳以及老师的工资等。说是工资，也只不过“月米”、“月钱”而已。就是几户人家合起来给老师发工资与口粮。老师（那时称“先生”）呢，就是本地的几个读了一些古书的老人。母亲说，那时的老师十分的严厉，动辄骂人、打人，特别喜欢打人。那时，流传着“不打不成器”的说法，仿佛只有“打”才能让孩子成材。那时候的老师，虽然贫穷，但地位还是比较高的。不论是在学校还是在社会上，人们对老师都十分地尊重。在老师面前，学生只有必恭必敬，根本没有说话的权力。老师的话，就是圣旨，就是绝对的命令，也绝对的正确。母亲还告诉我，那个时候，跪在老师面前背诵当天所学内容，是每一天雷打不动的规矩。一旦背诵错误或者老师不满意，就得打屁股或者打手板。教鞭是用竹子或其它材料做的，打起来还真有那么疼。
还有听来更加可怕的体罚方式——拧眼皮。据说，在老师面前书背不了，或者背诵出错，老师就会使劲拧眼皮，直到你背诵流利，或者回答老师的问题都正确。
其实，学生即便是准备得再充分，背诵得再流利，一到了那么威严的老师面前，也会忘得一干二净。所以，挨打、挨骂就是必然的。
学生所背诵的，不仅仅是书本，还有老师的讲解。好在那个时候的老师，对课文的讲解并不多，如果像今天这样，那还了得。再加上科目也少，相对而言，学生所受的惩罚就稍微轻一些。
父母亲都是文盲，从来也没有上过学。那一些，都是从村子里那些上过学的同辈人那里听到的。听了母亲给我讲述的那些事情，我当时真有一种幸运感，总是庆幸自己没有生活在那个年代，感受到自己的幸福。
到了我上学的年代