根据《医院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案方案要求，通过集中学习、自学、研讨等活动，促进本人进一步明确落实科学发展观自身肩负的责任，紧密联系个人实际，深刻剖析问题存在的主客观原因，对照“五查五看”标准认真撰写自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
   学习实践科学发展观活动中，结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻剖析、自查自醒。
    一、科学发展观活动学习情况及体会
    单位组织集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》，撰写了15000余字的读书笔记，深刻的认识到科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的思想体系，有着十分丰富的内涵和深刻的精神实质。这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。此次活动是一项规模大、范围广、层次深的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业科学发展观的希望和要求，看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。
    二、个人存在的问题深刻剖析
     对照“五查五看”内容，我充分认识到自身存在的不足之处：
    1、思想观念上，对待学习的认识有所欠缺。
    虽然制定了学习制度和学习计划，但平时把自己的主要精力用于日常工作，产生以干代学的思想，放松了对理论素养的加强，缺乏持之以恒的学习精神。其次，学习的广度和深度有所欠缺。看有一定深度的业务书籍较少，学习知识理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。学习的方法和效果欠佳主要表现在：用于学习的时间越来越少，心得体会写得也少；学习自觉性不强，参与有组织的学习目的不明确，有时当着完成任务去应付；学习内容肤浅，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上脱节。
    2、服务为民的意识上，习惯于按部就班，因循守旧思想严重。
    服务为民意识上没能充分发挥自己的主观能动性，不是积极地想办法、出主意、添措施，而是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性，打不破传统意识、常规做法。特别是面对复杂的矛盾和严峻的问题时，勇于开拓、敢于突破不够，在一些问题的处理上有瞻前顾后、畏首畏尾的现象。尽管对工作做到了兢兢业业、尽职尽责，却缺少一种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。而党政办公室工作本身就是发挥“协调、监督、管理”作用的多个部门进驻的窗口单位，各个方面的协调、管理都要求我们转变陈腐的思想观念，否则就会影响工作的深入开展。
    3、在工作作风上，思想解放不够。
    工作中有拈轻怕重的思想，自己在工作上开拓创新的勇气差了，棱角渐渐地磨平了。过去那种不甘人后、积极进取、敢创一流的锐气逐渐被四平八稳、墨守陈规的思想所代替，降低了对自己的要求。有时