时间确实过得很快。仿佛就是一眨眼的功夫，距离“三个代表”重要思想的学习专题活动都已有四五个年头了。其时，我的分析材料写了三方面的问题：一是党员意识淡化；二是学习明显缺位；三是工作能力低下。

在现任班子中，我算是老人了。对于党校，我有感情、有着很是深厚的感情。如果能够让我选择，我愿意，我愿意在党校退休干到最后。在这里，本着对党、对党校；对自己、对各位同志；对当下、对历史负责的精神，我，畅开心扉、实话实说。
问题有三：

一、学以致用没有达标

自上一次写了剖析材料后，应当说学习有所加强。注重学习，也注意用学习到的东西来思考问题、解决问题。但从总体上来看，无论是学习的广度还是深度，尤其是在学以致用、指导实践、推进党校科学发展方面仍然有着相当大的差距，没有达标。

二、角色意识有待强化

在党校，在路桥党校，我的身份是党委委员、副校长。尽管每年的区管干部的年度考核是年年称职，但实事求是地说，更多的时候，我对自己的定位似乎就是教员，是上上《法理学》、《西方经济学》和《组织行为学》的老师。对全校的面上的工作，用心不多，动作不大。似乎有了常务校长的高度重视与教务科的精心实施，我这个上有常务校长下有教务科长的业务副校长可有可无。既然摆放上了，没有什么不可；如果工作中空缺，也没有什么不可。沧海桑田，天地悠悠。只要有人理事、工作能够完成，自己又有什么好计较的呢？老庄的无为、陶渊明的“采菊东篱下”，较多的在影响着自己的理念与行动。更何况，我也早已有着功过归因与不作为问责的心理准备，至少就干部培训这一块而言，曾与月红校长几次坦率直言：有成绩，我借光