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推荐某同志为正科级领导申报材料

栏目:申报材料发布:2009-06-04浏览:2894下载255次收藏

**,男,汉族,x年x月出生,中共党员,大学本科文化,xx县xx镇人。x年x月毕业于xx学校xx系,同年x月经公务员考试分配到乡镇工作。x年x月至x年x月在xx县xx乡人民政府工作,先后任党政办秘书、党政办主任等职务。xx年x月至x年x月在xx乡人民政府工作,任团委书记。x年x月至x年x月在xx乡人民政府工作,先后任工会主席、组织纪检委员。该同志思想成熟,政治坚定,政治觉悟高,政治敏感性强;工作上勤政为民,作风务实;情操上修身立德,公道正派,廉洁自律。具体表现如下:  
一、思想成熟,政治坚定  

该同志政治觉悟高,政治敏感性强,在政治思想上与党中央保持高度一致,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策,认真实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观,时刻以一个共产党员的标准严格要求自己。具有坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念。平时能加强对马克思列宁主义理论学习,加强对党的方针、政策的学习,加强对政治、经济、文化、科技、法律和分管工作业务的学习,理论水平较高。  

二、勤政为民,作风务实  

该同志识大体顾大局,工作上能服从乡党委、政府的安排。在平时的工作中他对群众感情深厚,深入群众中办实事、做好事、解难事。他主动走访各村和乡属各单位,经常接触乡村干部和人民群众,对大屋的乡情、民情可谓了如指掌。面对xx乡贫穷落后的生活状况和淳朴善良、求生存求发展的大屋人民,他能时时为百姓着想,在干好本职工作的同时,经常为百姓脱贫致富想办法、出点子。他所负责的宣传工作总是能按县委宣传部的要求去完成,深受县领导好评。每年认真组织乡机关中心组理论学习xx次,参学率达x%,全面完成中心组学习任务,从而认真贯彻了党的路线、方针和政策。他所分管的文化教育工作,针对xx乡教育落后的情况,他经常到学区和学校督促教育工作,采取听课、听汇报、侧面了解等多种形式了解我乡教育质量、教学环境、教学条件。他多次到学校了解学生的生活

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