十三、学生守则
(一)学生守则的定义和作用
学生守则是有针对性地为特定的学生群体制定的理想、道德、行为准则。学生守则应人手一册发放到学生手中,以便他们以此为标准约束自己。
学生时期是人生的初期阶段,学生们年轻好学,精力充沛,可塑性强。但正是由于学生年龄尚小,经验不足,对很多事物还缺乏准确判断的能力,就特别需要正面的引导。同时,学生的自制力也不像成人那么强,容易为追求某种满足感而行为失当,这就需要在纪律方面提出严格要求。
(二)学生守则的特点
1.法规性
国有国法,校有校规,学生也有他们应该遵循的准则,学生守则是针对特定身份的人——学生所制定的规约性文件,其基本特点就是法规性。
2.条理性
学生守则全部采用分条列款的方式撰写,条理清楚,逻辑谨严,各种要求一目了然。
3.针对性
学生守则有很强的针对性,不同层次、不同性质的学生,都有不同的学生守则,内容都是根据他们的不同特点而确定的。
(三)学生守则的写作
学生守则的标题有两种写法:一是学生身份加文体名称,如《中学生守则》;二是学校名称、学生身份、文体名称三要素组合,如《西北工业大学网络教育学院学生守则》。
学生守则的正文涉及以下方面:
其一是政治原则。具体内容涉及:热爱祖国,坚持四项基本原则,遵守宪法、法律,维护民族团结,坚持集体主义精神等。
其二是道德修养。具体内容涉及:实事求是,热爱劳动,艰苦朴素,尊敬师长,谦虚谨慎,乐于助人,衣着整齐,讲究卫生,行为文明等。
其三是努力学习,锻炼身体。具体内容涉及:勤奋学习刻苦钻研,积极参加体育活
十三、学生守则
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本文2009-05-09 17:26:20发表“写作教程”栏目。
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