深入学习实践科学发展观活动实践载体　　
    根据中央和省、市委要求：“学习实践活动要突出实践特色，要紧紧围绕科学发展主题，紧密结合本地区、本部门、本单位的实际，确定活动实践载体”，为确保学习实践活动取得实效，经研究决定我单位深入学习实践活动的实践载体是“立足档案事业，坚持科学发展，创新服务机制。”　　

一、确定载体主要原因　　

近年来,我县坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，紧紧围绕“争当西咸经济一体化排头兵，争当关中率先发展排头兵”的目标定位。要实现和谐三原，必须按照县委、县政府的长远谋划，坚持以科学发展观统领全县经济社会发展全局不动摇，坚持科学发展主题不动摇，坚持“五抓一创三确保”工作思路和工作要求不动摇，坚持以目标责任制考核为总抓手不动摇，扎实开展学习实践活动，激发全体党员干部立足档案事业，坚持科学发展，创新服务机制，实现三原经济社会又好又快率先发展。　　

二、预期目标　　

根据中央、省、市、县委要求，我单位拟通过学习实践活动的深入开展，在以下三方面取得实效：　　

1、党员干部受教育。通过开展学习实践活动，教育引导全体党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，不断加强党性修养，切实改进作风，以优良的党风促政风带民风；自觉遵循社会主义核心价值体系，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风，真正成为科学发展观的模范实践者；在推动科学发展的实践中走在前列、争当先锋，重实际、说实话、求实效，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。　　

2、科学发展上水平。通过开展学习实践活动，使全体党员干部在对科学发展观的认识上取得新提高，在解决突出问题上取得新突破，在创新机制上取得新进展，在促进科学发展上取得新成绩。努力实现“三个发展”（统筹城城乡协调发展、促进人与自然和谐发展、推动经济可持续发展），把科学发展观的要求转化为推动三原发展的理念、思路和具体措施。　　

3、为广大群众服好务。通过开展学习实践活动，加快信息化建设，提高服务质量、创新服务理念，努力为广大群众解决邻里矛盾、庄基纠纷、工资、工龄、离退辞等切身利益的疑难问题提供方便、快捷、高效的服务机制。