同志们：
　　根据县委的安排，今天，我们在这里召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。这次大会的主要任务是：深入贯彻3月9日全县开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，认真学习中央和省、市、县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要意见，对深入开展学习实践科学发展观活动进行全面动员和安排部署。下面，我根据局党委研究的意见，对搞好学习实践活动，讲几点意见。
　　一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性，切实增强责任感、紧迫感和使命感
　　（一）开展学习实践活动，是当前世情、国情和党情的必然要求。
　　我们党历来善于理论创新、重视理论武装。在每个重要历史关头，面对新的形势、新的任务，都大力推动用马克思主义中国化的最新成果武装全党。当前，我国经济社会发展处于新的发展时期，面临前所未有的机遇和挑战，国际金融危机不断扩散蔓延，国内经济运行困难增加、压力加大，党的建设面临许多新课题。越是面临新的挑战，越是在困难的时候，越需要科学发展观的指引。经济社会能否又好又快发展，关键是看科学发展观能否全面贯彻、认真落实。开展深入学习实践科学发展观活动，正是党中央敏锐把握世情、国情、党情的深刻变化，深思熟虑、审时度势，作出的重大战略决策，是用党的创新理论成果武装全党、教育人民、统一思想、推动工作的实际举措，必将促使广大党员干部进一步深化对科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在新的历史起点上继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。
   （二）开展学习实践活动，是改善民生、努力办好让人民满意教育的迫切需要。教育事业涉及千家万户，直接关系到人民群众的切身利益，直接关系到培养社会主义建设者和接班人这一千秋大业。当今世界，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才培养和储备成为各国参与国际竞争、占据制高点的重要手段。教育作为国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，是百年大计、千秋工程。只有一流的教育，才有一流的人才，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。
　　近几年，县委、县政府高度重视发展教育事业，不断加大教育投入，教育事业取得重大成就。初中进城工程进一步巩固完善，全县教育布局进一步优化，教育教学质量大幅度提高，学校管理水平进一步提升，教师队伍建设进一步加强，教育教学环境进一步优化，各级各类教育水平不断提高，体育工作成绩显著。在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，全县教育工作还存在一些不容忽视的问题：城乡小学教育发展仍然不够均衡，农村小学设施条件相对较差、办学水平相对较低；全县的办学理念、管理水平、教育质量同先进地区相比，还有很明显的差距，教育教学质量还有很大的提升空间；教师培训还不够系统，部分教师，特别是农村教师教育理念落后，教学模式僵化，教法陈旧、效率不高；职业教育规模偏小、职业学校招生难的问题仍然亟待解决，等等。对此，我们一定要保持清醒头脑，增强忧患意识，更加兢兢业业、扎扎实实地做好教育改革和发展的各项工作。
　　开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，自觉地把思想从不符合科学发展观的观念、做法和体制束缚中解放出来，始终保持与时俱进、昂扬向上的精神状态，在转变观念中破解难题，在创新思路中转变发展方式，树立新的发展理念，确立新的发展追求，创设新的发展题材，迈出新的发展步伐，构筑新的发展优势，推进全县教育又好又快发展、更好更快发展，不断满足人民群众接受优质教育的需求，努力办好让人民满意的教育。
　　（三）开展学习实践活动，是加强党的执政能力建设、提高教育执政水平的必然要求。科学发展观是在准确分析和判断国际国内发展形势的基础上提出来的，是来自实践的理论、是指导实践的理论。只有深入学习实践科学发展观，才能认清形势，把握大局，提高执政能力。科学发展观是创新的理论、理论的创新，只有深入学习实践科学发展观，才能不断与时俱进。科学发展观丰富了党的执政理念，赋予党的先进性新的时代内涵，对提高党的执政能力提出了更高的要求。加强党的执政能力和先进性建设，一个十分重要的内容，就是要不断增强党组织和党员领导干部实践科学发展的能力。县教体局作为县委、县政府领导下的全县教育职能部门，领导班子和党员干部能否全面贯彻落实科学发展观，对全县教育改革与发展稳定大局至关重要。全局开展学习实践活动，就是要促进领导干部真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，自觉遵循和运用教育规律办事，努力提高领导全县教育事业科学发展的能力和水平，更好地担负起推动教育事业全面协调可持续发展、服务全县经济社会发展大局的任务。
　　总之，开展深入学习实践科学发展观活动，事关全局、影响深远。我们一定要从政治的高度、战略的高度、全局的高度，把学习实践活动摆到重要位置，认真抓好落实，确保取得实效。
　 二、正确把握总体要求和安排部署，推动学习实践活动扎实开展
　　这次学习实践活动以领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。中央和省、市、县委对这次学习实践活动的方法步骤、目标要求、主要原则等均做出了明确规定，我们要深入学习领会，全面准确把握，保障学习实践活动有条不紊，扎实推进。
　　一要全面理解学习实践活动的指导思想。关键是要高举一面旗帜，围绕一个总要求，突出一个主题，明确三个着力点。高举一面旗帜，即中国特色社会主义伟大旗帜；围绕一个总要求，即党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠；突出一个主题，即全面提高教育质量、办好人民满意教育；明确三个着力点，即着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进和谐发展的能力。
　　二要充分把握学习实践活动的目标要求。根据中央和省、市、县委要求，这次学习实践活动要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展”的目标要求。这四个方面是相互联系、相互促进的有机整体。提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新机制体制是保障，促进科学发展是目的。我们一定要按照这一要求，从全县教育工作实际出发，找准贯彻落实科学发展观需要解决的突出问题，实事求是地确定具体目标，通过扎实有效的工作，努力达到对科学发展观的认识有新提高，解决影响科学发展的突出问题有新突破，构建保障科学发展的体制机制有新进展，促进教育事业科学发展有新成效。
　　三要始终坚持学习实践活动的主要原则。这次学习实践活动的主要原则是“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”。坚持解放思想，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是解决当前面临的各种矛盾问题的实际需要。只有解放思想，才能更加自觉地认识和把握规律，坚持一切从实际出发，着力转变影响和制约科学发展观的思想观念、方式方法、体制机制，在新的思想高度上谋划和推进教育工作。突出实践特色，就是要紧扣实践来深化认识，通过学习来推动实践，立足实际来强化效果，努力取得工作实效。贯彻群众路线，体现了科学发展观以人为本的执政理念，对教育工作者来说，更是教育公平的必然要求。正面教育为主，要求我们对党员干部既要严格要求，又不搞人人过关，要切实调动和保护好党员干部的积极性，增强深入贯彻落实科学发展观的主动性和创造性，在全县教育系统形成推动科学发展的共识和合力。
　　四要紧紧围绕主题和实践载体开展学习实践活动。从实际出发，确定一个好的实践载体，能够更好地体现实践性要求。县委要求各部门、各单位要切实把握“解放思想、改革创新、艰苦奋斗、争先创优、加快建设区域经济文化强县”这个实践载体，不断丰富活动内容，探索实践途径，创新方式方法。教育系统开展学习实践活动的主题和实践载体是：“培名师、创名校、育英才”，“全面提高教育质量，办好人民满意教育”，“努力建设教育强县”。我们要努力做到学习调研要紧扣主题和实践载体来开展，分析检查要对照主题和实践载体来进行，整改落实要围绕主题和实践载体来推动，确保学习实践活动取得实实在在的成效。
　　三、认真把握学习实践活动的总体安排，开展好各阶段、各环节工作
   局机关深入学习实践科学发展观活动，从3月份开始，8月底基本完成。学习实践活动共分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段包含3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共有11个环节。
　　学习调研阶段：重点是学习培训、深入调研、围绕科学发展观进行解放思想大讨论3个环节。一是学习培训。要认真学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘要》和胡锦涛总书记等中央领导同志有关重要讲话，学习省委、市委、县委有关文件、讲话精神。要原汁原味地学、逐字逐句地读。局党委班子每周安排学习1次，保证集中学习阶段学习总次数不少于3次；各股室每周安排2个半天进行集中学习，保证集中学习时间不少于30学时。在学习过程中，上至党委班子成员下到普通党员干部，都要自己动手做好学习笔记，整个学习阶段每人做学习笔记不少于20000字，同时还要结合本职工作积极撰写心得体会，每人撰写