实践科学发展  建设一流中心　　
—在县行政服务中心开展深入学习实践科学发展观活动动员会上的动员讲话　（2009年3月11日）　　
尊敬的县委督导组领导、同志们：　　
        根据县委的统一部署，我们中心作为全县第二批深入学习实践科学发展观活动的单位，从今天动员会开始，将利用半年左右的时间，开展深入学习实践科学发展观活动，并把这项工作作为中心当前头等大事来抓，切实抓出成效。这次活动县委非常重视，2月27日，专门召开了学习实践活动准备工作会议；3月9日，又召开了全县动员大会，县委徐鸣华书记在会上作了重要讲话。　　

根据动员会的精神，中心立即召开党委会，进行了研究部署。今晚，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要任务是传达县委关于深入学习实践科学发展观活动动员会会议精神，全面部署中心开展深入学习实践活动各方面的工作。　　

下面，我根据中心党委的决定，对下阶段如何做好学习实践活动，讲三个方面的问题： 　　

一、统一思想，充分认识深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强开展学习实践活动的责任感和使命感　　

科学发展观是对党的三代领导集体关于“发展”重要思想的继承和发展，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部份，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。虽然我们在推进科学发展上进行了积极的探索和实践，取得了一定的成效。但是，我们也要清醒地认识到，部分党员干部对科学发展观的理解还不够深，贯彻落实科学发展观的自觉性还不够高，思想观念、行为方式与科学发展观的要求还有一定的差距。因此，我们要通过开展学习实践活动，进一步深化对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识，转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念和思维方式，进一步增强学习实践活动的自觉性和积极性，使科学发展观真正成为推进行政审批制度改革和行政服务中心建设的强大思想武器。　　

按照上级的统一部署，中心作为全县的“第一窗口”，理应在学习实践活动中作表率、当模范。我们要以强烈的政治责任感和使命感，把开展学习实践活动作为当前的首要政治任务，作为当前各项工作的重中之重来抓，深刻理解开展学习实践活动的重大意义，切实把思想认识统一到中央和省、市、县委的决策部署上来。　　

二、结合工作实际，突出重点，把握关键，努力确保学习实践活动取得实效　　

（一）指导思想：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展”的目标，“以实践科学发展观建设一流中心”为实践载体，开展“比学习、比奉献、比服务、比业绩”主题活动，把科学发展观贯彻落实到深化行政审批制度改革和提高办事效率等各项工作中去，努力把中心建设成为“为民服务的窗口、政府形象的窗口、精神文明建设的窗口、廉政建设示范的窗口”，为推进天台经济社会平稳较快发展提供良好的办事软环境。　　

（二）目标要求：　　

一是全面把握科学发展的理论体系。进一步加深对科学发展观的理解，认真学习科学发展观基本内涵，把握其观点、方法和基本要求。做到不为问题所困，不为模式所限，不为经验所累，在新的起点上实现新的思想解放和思想统一，在科学发展上进入认识和实践的新境界。　　

二是全面增强解决问题的能力。围绕我县“xxxxxxx”的工作部署，处理好局部与全局、眼前与长远、上层与基层的关系，在统筹发展、和谐发展上取得新成效。　　

三是全力推进符合科学发展的体制机制。结合中心实际，发挥中心优势，着力推进深化行政审批制度改革、项目联办、电子政务和电子实时监察系统建设速度，实现提速、提质、提效。　　

四是全方位做好科学发展服务工作。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进服务大局的自觉行动，以改革创新精神全面推进党的建设，把思想和行动统一到科学发展观的要求和深化行政审批制度改革、优化服务的目标任务上来。　　

（三）活动重点：　　

突出以下几个方面，概括起来用“一、二、三、四、五”五个字来体现：　　

一是围绕“一大载体”：“以实践科学发展观建设一流中心”为实践载体，开展“比学习、比奉献、比服务、比业绩”主题活动，做到服务理念超前一步、服务群众深入一步、服务企业和重点项目跨越一步。　　

二是确立“二大理念”：即确立“敢于创新服务、勇于自我提升”理念。以开展学习实践活动为契机，以“四比”活动为主线，进一步解放思想，牢固树立科学发展意识，更新服务理念，积极创新服务方式，提高服务能力，提升服务效率。　　

三是突出“三大能力”：突出营造中心的内部亲和力、提高中心的对外影响力、增强中心的社会推动力，进一步建立和完善窗口工作目标体系、优质高效服务体系、科学规范管理体系、公正透明考核体系。　　

四是实施“四大创新”：大力实施服务方式、办事模式、管理方式和运行机制的创新，努力打造“便民、高效”的服务平台。　　

五是实现“五大提升”：通过学习实践科学发展观活动，努力在服务效能、服务机制、服务水平、服务质量、服务环境五个方面实现新的提升。　　

（四）活动安排：学习实践活动工作从2009年3月份开始，2009年8月底基本结束。整个活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。