**市统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案
各科室：
    为切实组织好学习调研活动，根据《**市统计局党组关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，制定本工作方案。

   一、总体要求

    学习调研阶段是整个学习实践活动的基础。要坚持统筹兼顾，正确处理学习与工作的关系，妥善解决工学矛盾，做到“两手抓、两不误、两促进”。正确处理“学习培训”、“调查研究”、“解放思想大讨论”的关系。通过学习掌握理论，以此指导调研与工作实践；通过调研发现问题、研究问题、解决问题来巩固学习成果；通过“解放思想大讨论”来统一思想、提高认识、集思广益，进一步深化学习与调研活动的开展，做到“学习培训”、“调查研究”、“解放思想大讨论”同时展开、同步推进，相互促进、相得益彰。要突出运用行动学习法，把解决问题作为学习的目的，带着问题学，结合工作学，边学习、边调研、边讨论、边整改、边创新，以学习行动促进突出问题的解决和工作水平的提升。通过这样一种“学习——调研——讨论”循环反复的过程，达到每位党员干部都能深刻领会科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和基本要求，科学发展的理念牢固树立，运用科学发展观分析问题和解决问题的能力得以提高，目前工作中存在的一些不完全适应、不完全符合科学发展要求的问题初步得以解决。

    二、具体安排

    （一）学习培训

    学习培训，主要是组织全体党员干部认真、细致地对相关内容进行学习，加深对科学发展观的理解和把握，通过系统的学习，达到统一思想、提高认识的目的。

    1．学习培训内容

    组织全局党员干部和非党群众学习十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话精神，学习市委、市政府有关文件精神；组织参观学习贯彻落实科学发展观的先进经验。组织3次理论学习中心组以科学发展观、统计改革创新和十七届三中全会为主要内容的学习。

    2．学习培训方法

    主要采取“三个相结合”的方式进行，即集体培训与上级辅导相结合；参观学习与专题调研相结合；集体讨论与个人自学相结合的方法。

    3．工作要求

    （1）各科室要认真组织，统筹安排，实现“四个确保”，即确保人员全员参加；确保学习内容全部落实；确保每名党员干部集中学习不少于30学时，个人自学不少于20小时；确保每名党员干部撰写至少1篇心得体会。

    （2）各科室要建立学习考勤和学习记录，个人要建立学习笔记，第一阶段结束时，要组织“两个展评”、进行“一次测试”。即对各科室的考勤登记、学习记录进行展评，对个人的学习笔记、心得体会进行展评，对全体党员干部进行一次理论测试。