**小学是**县**镇的一所普通村办小学，学校占地面积3500平方米，建筑面积1900平方米。现有12个教学班，335名学生，17名教师。学校曾先后先后被评为第四批全国创建绿色学校先进单位、全国青少年文明礼仪教育示范基地、辽宁省绿色学校、实施辽宁省中小学校园环境艺术化工程先进学校、辽宁省美育示范学校、辽宁省图书室示范学校、辽宁省“小公民”道德建设实践示范基地、**市首批示范学校、**市中小学校园艺术化先进学校、**市未成年人思想道德建设示范基地、**市创建绿色学校活动先进学校、**市文明学校、**市关心下一代工作先进集体、**市科技创新教育先进单位等。

我们始终坚持以“建特色学校，带一流队伍，育一流学生，创一流业绩”为目标，坚持发展为先，发展为大，牢牢把握发展主动权，立足“质量是学校发展之魂”这一根本，以改革为突破口，不断优化学校内部管理，以德治校，依法治教，与时俱进，开拓创新，促使学校各方面工作跃上新台阶。现将我校实施“双高普九”工作自查情况汇报如下：

    一、“双高普九”各项主要指标达成情况

1、普及程度 （1）入学率 我校是全日制普通小学，学制六年，实现了普及九年义务教育，全校适龄儿童已经全部入学，入学率100%。

（2）辍学率 　　我校学生无辍学，按时毕业率100%。

2、师资水平 （1）学历提高比例

校长一人，大本学历。教师学历达标率100%。专任教师大专毕业有13人，1人本科毕业，计算机一级合格率100%并有3人取得二级合格证书。

（2）教学能力 落实《基础教育纲要改革课程》后，教师经过校本培训，专任教师胜任率达100%以上；100%教师取得计算机省级一级合格证书。25%教师已获得二级合格证书，并能经常运用多媒体开展教学活动。部分教师利用假期自己制作课件，经常应用到自己的课堂教学之中。现在部分教师陆续参加计算机省二级培训。

（3）师德水平 组织教师学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，严格遵守职业道德规范，树立爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师典型。尊重学生的人格和学习的主体地位，高度重视学生健全人格和创新精神的培养。师生关系民主、和谐，在测评中100%以上学生对老师表示满意。

（4）队伍建设 实施教师资格认定制度和教师聘用制度，为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师管理机制；生师比在20：1左右。建立起完善的“以校为本，四位一体。课题牵动，分科推进，案例为主”的校本培训制度，“十一五”期间拥有省、市课题研究，80%以上教师拥有研究课题，教师主动探索的风气蔚然成风。

3、办学条件 （1）教育设施： 我校总占