人教版九义教材英语第三册第5课教案

教学目的与要求：

  1、能听懂会说本课的会话。

  2、能用let’s practise一项中的内容对本课的句型进行替换练习。

  3、能听说读写单词good, and, eleven；能听说读写句子what’s nine and two? it’s eleven.

教学重点：

  听说读写“四会”掌握单词good, and, eleven及句子what’s nine and two? it’s eleven.

教学难点 ：

句子结构：what’s … and …? it’s …

教具准备：

  1、多媒体课件。

  2、小猫头饰一个。

  3、写有加法算式的卡片6张。

教学步骤 与方法：

Ⅰ.warming up exercise(热身活动)

sing an english song(唱英语歌曲)

音乐响起，多媒体出现画面──运用视频影像播放的卡通动物、歌词，师生互拍手共唱歌曲“we all clap hands together”。

Ⅱ.revision(复习)

revision of the numerals(复习数词)

t: well. we’ve learned some numerals. let’s review.

  多媒体屏幕出现一手持红旗的男孩面向13只动物(企鹅与12生肖依次排列)在森林里的画面。

t: please look at your screens. here are thirteen friends. now pay attention to the order.

鼠标点小男孩，小男孩发令：let’s count from zero to twelve.

师生齐数数：0～12；12～0。(同时多媒体屏幕上13只动物依次跳跃一下排好队)

iii．presentation of a new lesson(引入新课)

  t: now let’s learn sth. new. the new lesson: lesson 5

  多媒体屏幕出现女孩吹气泡画面，每个气泡中分别写有本课学习内容“句型，会话，‘四会’词句，小韵文，游戏练习”。教师介绍主菜单用法，学生跟多媒体说课题，教师相机板书：lesson 5.

1.teaching the drills. (句型教学)

教师借助手势向学生介绍本课要学习的内容。

1)多媒体屏幕进入“句型”部分，出现句型内容。

t: please look at the drills. these are the drills we’re going to learn.

a.教师指“9+2=?”，学生看屏幕演示并听录音后跟录音说2～3遍。

b.教师指“5+3=?”，学生以同样方法学说，教师正音。

c.学生运用多媒体自学其余4个内容。

2)教师发送多媒体屏幕，采用抢说、男女生互问互答等形式进行自学情况检测。对学生出现的问题，由同学互帮纠正或在教师手势引导下说出正确句子。教师以不同的英语词句给予表扬、鼓励。

3)小游戏：

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